搜索一下理想教育，共有18338条结果
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幼儿早期教育方法上的误区
幼儿早期教育方法上的误区
标签：幼儿,早期教育,误区类别：教育理念浏览次数：1370次
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家庭教育中的规则与自由
“无以规矩不成方圆”这是一句古训，也是现代人接受并遵循的道理。然而，年幼的儿童还没有很强的辨别是非的能力，对教育规则没有真正形成自我约束意识，往往凭自我的欲望付出行动。
标签：家庭教育,规则,自由类别：资源共享浏览次数：1127次
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幼儿园教师教育随笔：表扬也要慎用
幼儿园教师教育随笔：表扬也要慎用
标签：幼儿园,教师,教育随笔,表扬,慎用类别：幼儿教师随笔浏览次数：1929次
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相吸、相知、相融——重庆市江津区几江幼儿园的学习故事之旅
2012年，教育部颁布了《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，掀起了一场如火如荼的学前教育变革。随着《指南》实施工作的深入推进，学前教育工作者的儿童观、教育观、教育方式等都发生了前所未有的变化和革新。
标签：幼儿园学习故事类别：外国幼教浏览次数：434次
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幼儿园打击乐器演奏活动
幼儿园打击乐器演奏活动(performance of percussion instrument in kindergarten)打击乐器演奏能力的发展主要包括：操作乐器的能力、合乐性、合作性以及创造性等4个方..
标签：音乐,打击乐器,演奏活动类别：课程模式浏览次数：1423次
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幼儿园课程的一个基本问题：游戏与教学的关系
玩与教的两难（一） 如果要探究幼儿园课程与中小学课程有何不同，那么可以说最大的不同之处就在于幼儿园课程中有游戏的成分，而不只是教学。因为幼儿园课程中既有游戏也有教学，游戏与教学就会产生关系，所以处理好
标签：教学,游戏,玩与教类别：园长研修浏览次数：2626次
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朱家雄：那些学前期的流动儿童，不能再忽视了！
这几天，在北京参加会议，话题几乎都集中在如何解决流动儿童的学前教育问题方面。这些研究和报告对我而言，已经没有了“新意”，但是却让那些参会的日本学者大受教益，几乎所有的参会日本人都对我说，这样的议题太
标签：朱家雄,流动儿童,留守儿童类别：园长研修浏览次数：495次
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幼儿教师频繁流动的应对策略
“户枢不蠢，流水不腐”。企、事业单位保持活力的条件之一就是不断改善人员结构和人员素质。从社会来看，人员流动是社会化大生产的必然产物，是市场对人力资源的合理配置。合理的人员流动不仅有利于个人的发展，而且有利于组织创造力的提高。但频繁的人员流动则会带来一定的负面影响。
标签：幼儿教师,频繁流动,应对策略类别：队伍建设浏览次数：1214次
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让反思“看得见”“摸得着”——“五边形思考法”在教师反思中的运用
反思什么、如何反思以及怎样把握反思的深度等，是教师在反思中经常遇到的问题。
标签：反思,看得见,摸得着,教师类别：教学反思浏览次数：801次
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幼儿园中班语言教案：小老鼠吃西瓜
设计意图前段时间有一位家长向我反应：孩子在吃完半只西瓜后，不停地摆弄西瓜皮，还一个劲地问半圆的西瓜皮可以做什么。我告诉家长这证明孩子有较强的创造欲望，应该为孩子积极的提供创造条件，引导孩子动手、动脑。边向家长介
标签：中班教案,语言教案类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：779次