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幼儿园人性化管理的几个关键词
幼教这一特殊行业,职业性质上具有行业要求高、家长和社会附加压力大及工作环境女性多等特点,这无形中造成教师流动性大、职业倦怠等严重现象。
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幼儿老师心理问题不容忽视
过去5年中,在广东、广西、山西、湖北、河南、河北、浙江和上海等地分别进行的针对幼儿教师的心理健康调查表明,幼儿教师的性格大多热情、开朗、果断、自立,但是在整体上心理健康水平却要低于一般人群。研究发现,幼儿教师群体主要存在三类心理问题。
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如何深入幼儿教育的盲区--情感教育
内容摘要:如今为了应对中国现有的应试教育政策,家长和学校也随流将教育孩子的重点,甚至全部放在了书本知识教育之上。只要孩子在学习上能取得优异的成绩,那么他的教育就是成功的,
标签:幼儿教育盲区,情感教育类别:社会教育浏览次数:271次
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幼儿教师自我评价分析
通过师德师风的学习,我从中领会了许多许多。现将从教近十年来的个人师德师风情况总结如下:
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幼儿教师专业化发展计划
在开展学习实践科学发展观活动以来,我园教师通过政治学习、自学各种学习资料等对科学发展观有了进一步的认识和了解。现就学习科学发展观后谈谈自己的一些新认识和新体会。
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谁是成功的教师
早在上海解放前夕,陈鹤琴就曾专门研究当时欧美国家衡量成功教师的方式和标准,并结合中国教师的特点,写了一篇题为《谁是成功的教师》的文章。
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日本幼儿园的教师与园长
在日本访问的一个多月时间里,我接触到许多人和事,感受最强烈的就是日本人的勤奋与敬业精神。这种精神在幼教工作者包括园长、教师及行政人员和研究者身上,有跟更明显而又具体的体现。日本幼儿园的园长与教师之间有如家庭
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做规则的主人 畅享有担当的心灵自由
有位哲人曾说,“秩序是最高之美”。也有老话说,“没有规矩,不成方圆”。孔夫子曾在描述人生发展的完满阶段时说:“七十而从心所欲,不逾矩。”对于儿童发展而言,规则是社会化要求的集中体现,自由则代表着本性的追求。
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老师、慈母、人梯……最令教师感动的十个称谓
十个感动老师的称谓
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男女幼师比例严重失调 4家幼儿园同租一个男幼师
物以稀为贵。在幼儿园园长心中,男幼师堪比“大熊猫”,能招到他们实属不易。近日,记者从江城多家幼儿园了解到,武汉市幼儿园在职男幼师仅10余人,八成男幼师生一出校门就转了行。 在男女幼师比例严重失调的情况下
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