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幼儿园大班阅读活动:快乐的小树林
活动目标: 1.喜欢故事,能安静地自主阅读并能基本读懂书中的内容; 2.学习句式,我是快乐的(动物名),生活在快乐的小树林;
标签:幼儿园大班,阅读活动,快乐的小树林类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:949次
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教育叙是:屋顶上的兄妹
教育叙是:屋顶上的兄妹
标签:教育叙是:屋顶上的兄妹类别:幼儿教师随笔浏览次数:542次
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幼儿园大班音乐教案:大树桩你有几岁
设计思路:《大树桩你有几岁》是由四个乐句组成的一段体歌曲(结束句是第四乐句的重复)。基本节奏是“×××|×××|×.×××|×--|”的三拍子歌曲。旋律进行中强弱弱的力度变化对比增添了欢快而热闹的气氛,把歌曲推
标签:大班教案,音乐教案类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1175次
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用自然材料代替塑料玩具——加拿大一所幼儿园的玩具改革
在北美国家,人们相信让幼儿在轻松愉快的环境里尽情玩,可以让他们结交更多的朋友,学到更多的知识,充分发挥他们的想象力和创造力。因此,玩是幼儿学习的主要方式,购买玩具也就成为幼儿教育必要的智力投资。
标签:加拿大幼儿园幼儿园自制玩教具,塑料玩具类别:外国幼教浏览次数:1846次
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用科学的方法带领孩子走进英语王国
幼儿英语教学过程,是一个循序渐进的过程,应掌握好合理科学的方式方法。 一、活动设计要科学 幼儿园的英语活动设计应做到游戏多、要求少,重复多、内容少。 3-6岁的幼儿正处于学习语言的扩展阶段。有的专家指出:
标签:英语教学,趣味英语类别:教学互动浏览次数:1275次
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“什锦拼盘”
“什锦拼盘”――反思整合活动“伞的世界真美妙” 活动结束了,孩子们仍沉浸在装饰伞面的乐趣中,我心中已开始回味这次活动的成败得失…… 在这次公开课活动中,为了更多地展示自己,为了突出“整合”活动的特点,我设计了“..
标签:整合,伞类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:1221次
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幼儿园教育叙事:呵护“调皮男孩”的智慧——从“让纸燃烧”的实验说起
幼儿园教育叙事:呵护“调皮男孩”的智慧
标签:幼儿园教育叙事,呵护“调皮男孩”的智慧类别:观察记录浏览次数:3867次
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幼儿教师教育随笔:大话西游
《西游记》是中国古典名著之一,其中有趣的情节、生动的人物造型,相信在每个熟悉它的人脑海中都留下了深刻的印记,因此无论成年人、老人还是孩子,大家都喜欢看《西游记》,
标签:幼儿教师,教育随笔,大话西游类别:幼儿教师随笔浏览次数:502次
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幼儿园大班艺术领域:美术欣赏活动——马蒂斯剪贴画《海底世界》
幼儿园大班艺术领域:美术欣赏活动——马蒂斯剪贴画《海底世界》
标签:幼儿园大班艺术领域,美术欣赏活动,马蒂斯剪贴画,海底世界类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:8246次
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幼儿教师教育随笔:关注孩子的自身价值
2014年8月23日案例: 涛涛自控能力较差,缺乏自信,说话、做事情都比别人慢一点儿,孩子们都不喜欢和他做朋友。
标签:幼儿教师,教育随笔,自身价值类别:幼儿教师随笔浏览次数:309次