从幼儿认知特点看幼儿园多媒体教学

标签：幼儿认知特点,幼儿园多媒体教学类别：科学教育浏览次数：1323次

中班社会活动教案――蓝色小花

目标 1.体会角色的善良品格，萌发对蓝色的喜爱之情。 2.能用语言、绘画表达自己对蓝色的感受。 准备 1.故事磁带。 2.挂图。 3.纸、笔、有关蓝色的图片。 过程 1.欣赏挂图。 ――你看到了什么? ..

标签：中班社会教案类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：4369次

幼儿园中班活动实录：狼来了

每当欣赏童话剧，活动室里总会马上安静下来，孩子们那星星般的眼睛会立即集中在表演者的身上。剧中感人的情节、生动的角色造型、幽默富有童趣的对白、有趣夸张的肢体动作，都深深地吸引着孩子们。

标签：幼儿园,中班,活动实录,狼来了类别：观察记录浏览次数：2980次

用沟通拉近师幼之间的距离

在与孩子们相处的过程中，沟通拉近了我和孩子的距离，让我的工作充满了乐趣，充满了温情。但在这之前，我也遭到过孩子的拒绝或排斥，遇到过令我尴尬的互动情形。

标签：幼儿园师幼互动,师幼沟通类别：教学互动浏览次数：1444次

我们的绘本教学实践

刚开始接触绘本教学课程，我们很迷茫，所以，备课备得极为仔细，把绘本读了一遍又一遍，把导读手册里的名家赏析领会了再领会，又把课程环节细细琢磨，然后，鼓起勇气在同事们面前上一堂没底的课，接着和同事们就课中具体的教育情境提出自己的困惑，与他们碰撞各自的观点，寻求更有效的教学策略，一起建构着我们自己的绘本实践理论。

标签：绘本教学类别：美术教育浏览次数：2197次

幼儿园中班社会领域：认识夏天

一、教学目的 1.通过本课教学，使学生初步了解夏天的特征──气温、天气、水文、植物动物的生活、农业生产、人的生活等。 2.培养学生的观察能力和比较能力（比较夏天与春天有什么不同）。

标签：幼儿园中班,社会领域,认识夏天类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：4065次

“以大带小”，帮新生适应幼儿园生活

为了帮助新生更快地适应幼儿园集体生活，我们结合大班主题系列活动“我是哥哥姐姐”，进行了为期一周的“以大带小”活动。

标签：幼儿园新生入园,以大带小,适应幼儿园生活类别：入园准备浏览次数：1987次

散文――海上的日出

为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着..

标签：海上日出,巴金类别：幼儿文学欣赏浏览次数：996次

雪花是怎样形成的

在天空中运动的水汽怎样才能形成降雪呢？是不是温度低于零度就可以了？不是的，水汽想要结晶，形成降雪必须具备两个条件。 一个条件是水汽饱和。空气在某一个温度下所能包含的最大水汽量，叫做饱和水汽量。空气达到饱和时的温..

标签： 类别：科学知识浏览次数：1043次

幼儿趣味绘画的策略

根据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，对幼儿进行绘画教学，我们主张让幼儿体验趣味，通过愉悦的心理体验引发幼儿绘画学习的兴趣，在兴趣基础之上再适当培养幼儿作画的技巧，让绘画给每一个孩子带来快乐。

标签：幼儿美术教育,幼儿趣味绘画类别：美术教育浏览次数：2548次