搜索一下连续数，共有2730条结果
-
学前班应重点培养幼儿哪些能力？
学前班客观上起着为幼儿入学做准备的作用，准备的重点应在与学科学习有关的心理、能力的准备方面，如学习语文之前应让幼儿做好如下准备：准确的发音能力、语言理解能力、语言概括能力、图形观察与辨别能力、上下左右方位知觉、..
标签： 类别：幼小衔接浏览次数：1754次
-
在观察和模仿中发展学习品质
观察一模仿学习是一切学习的基础，因为这种学习能够帮助幼儿积累大量的知识和技能，这些知识和技能既是更高级的观察模仿学习必不可少的基础，也是探究一创造学习、问题解决学习必不可少的基础。
标签：幼儿社会性发展,良好学习品质类别：社会性发展浏览次数：1764次
-
体育动作要领儿歌化教学的探索
体育动作要领儿歌化教学的探索 对动作要领的熟练把握，是体育活动成功的前提与基础。为使幼儿愉快地掌握体育动作要领，我园将体育动作要领编成儿歌来开展教学活动。 一、在熟练把握动作要领的基础上创编儿歌 我园以教研组为..
标签：体育动作要领,体育儿歌类别：健康教育浏览次数：1527次
-
幼儿园教案：一组区域活动材料的设计
《纲要》中指出：区域活动的教育功能主要通过材料来实现。教师作为区域活动的引导者，心中要时刻有“巧用废旧材料制作区域活动材料”的意识，积极利用身边的废旧物品，变废为宝。
标签：幼儿园教案,区域活动,材料,设计类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：4602次
-
幼儿园中班主题活动：找找好朋友
幼儿园中班主题活动：找找好朋友 设计思路 水里的小动物是幼儿最感兴趣和最喜欢的。我们通过搜集材料、事物、标本、观看影碟，从网上搜集素材，充分调动了幼儿的好奇心，也让幼儿探究水里动物世界的秘密。《找找好朋友》是..
标签：中班主题活动,动物类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：2920次
-
为孩子一生的幸福奠基
为孩子一生的幸福奠基 ――访中国学前教育研究会理事长冯晓霞 10月15日，来自全国各地的 幼教工作者齐聚人民大会堂，隆重庆祝中国 幼教百年华诞。大会刚刚结束，记者采访了大会的主办单位之一――中国学前教..
标签：幼教人物类别：园长研修浏览次数：2868次
-
“挑战式”互动策略在中班科学活动中的运用
“挑战式”互动策略是教师运用多种教育手段，挖掘教育素材的潜在价值，激发幼儿大胆探索和积极思维，提高活动质效的有效策略。
标签：挑战式,互动策略,中班,科学活动,运用类别：科学教育浏览次数：1470次
-
幼儿园中班科学教案：小瓢虫
活动名称:小瓢虫 一、设计意图： 中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的积极性都不是很高，经常机械性的学习，学习不够主动。为了让幼儿能更主动的学习，更..
标签：幼儿园中班科学教案 小瓢虫类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：3441次
-
幼儿园大班数学活动――学习4的组成
幼儿园大班数学活动――学习4的组成 设计思路： 新<<纲要>>要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。在幼儿已经接触和练习了数..
标签：大班数学活动类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4572次
-
家庭中儿童注意力训练方法
在生活中渐渐训练小朋友们的注意力。
标签：儿童,注意力,训练类别：习惯养成浏览次数：1101次