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幼儿园家园联系栏布置：幸福的花朵
幼儿园家园联系栏布置：幸福的花朵
标签：家园联系栏,环境布置,幸福的花朵类别：家园联系栏浏览次数：1226次
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幼儿园家园联系栏布置：对外宣传栏
幼儿园家园联系栏布置：对外宣传栏
标签：家园联系栏,环境布置,对外宣传栏类别：家园联系栏浏览次数：1665次
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幼儿园家园联系栏布置：快乐的小博士
幼儿园家园联系栏布置：快乐的小博士
标签：家园联系栏,环境布置,快乐的小博士类别：家园联系栏浏览次数：1303次
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幼儿园家园联系栏布置：对外宣传栏5
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标签：家园联系栏,对外宣传栏类别：家园联系栏浏览次数：1002次
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幼儿园家园联系栏布置：对外宣传栏6
幼儿园家园联系栏布置：对外宣传栏5
标签：家园联系栏,环境布置类别：家园联系栏浏览次数：1375次
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发挥教育机智为老师拾遗补缺
在施教过程中，主班老师与保育员老师所起的作用不同，主班老师要面向全体幼儿，保育员老师是参与者，起着辅助作用，有时更容易发现问题。但时常有保育员老师及时发现了问题，但是却不知如何处理，但新方法不当会转移孩子的注意..
标签：班级管理类别：教学互动浏览次数：1230次
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香港幼稚园印象
有幸参加了第二批西部学前教育教师赴香港的交流学习活动。10天的交流与学习，让我对香港幼稚园有了初步的印象，愿与大家分享。
标签：香港幼稚园,幼儿园印象类别：外国幼教浏览次数：1906次
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智慧化解孩子间的冲突
同龄孩子之间，经常会为了占有有趣的玩具、好玩的器械、美味的食物或与成人亲近的机会，而发生推、拉、抓、咬等肢体冲突和哭闹的事情。当遇到孩子这样那样的矛盾冲突时，家长应该如何面对呢?
标签：孩子间冲突类别：社会性发展浏览次数：995次
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谈幼儿园在开展幼儿心理健康教育中存在的问题和解决方案
谈幼儿园在开展幼儿心理健康教育中存在的问题和解决方案。 3～6岁的学前儿童是心理发展、成长和人格形成的关键时期，其特点是可塑性强，但在心理发展上极不成熟，自我调节、控制水平较低，自我意识薄弱，极易受环境及不良因素的影响形成不健康的心理和人格。学前儿童的心理健康与否，将会对他们的认识、情感、个性、道德的发展和社会适应等产生极其深刻的影响。
标签：幼儿园,幼儿心理,健康教育类别：心理发育浏览次数：5473次
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幼儿教师教育随笔：小宋的插班生活
2013年9月开学后，小宋要插班来到我们中二班。从日托转到全托，相信对小宋来说会是一个很大的挑战。我与宋爸爸进行入园前的沟通时，建议让小宋带一个比较喜欢的玩具，作为情感上的寄托。
标签：幼儿教师,教育随笔,插班生活类别：幼儿教师随笔浏览次数：1051次