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美国师资培训的理论与实践——埃里克森儿童教育发展研究生院陈杰琦教授访谈录
2015年4月6日，适逢假期，春寒难掩春意。美国埃里克森儿童教育发展研究生院陈杰琦教授如约来到北京，与红黄蓝教育集团总裁史燕来、红黄蓝教育研究院常务院长张澜、本刊记者一起，畅谈“埃里克森硕士水平课程项目”的前景、未来培训的模式与体系。
标签：美国师资培训,埃里克森,儿童教育类别：教育理论浏览次数：1042次
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绘本阅读在教育生活中的“课程形态”
当越来越多的绘本走进幼儿园的阅读活动、进入集体教学活动，有关绘本阅读的教育引导、课程价值也日渐成为大家所关注的问题焦点。
标签：绘本阅读,教育生活,课程形态类别：语言教育浏览次数：873次
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论童话的荒诞与幼儿的审美
导读：怕这个故事他已听了很多遍，甚至连“咕咚”和“扑通”的象声词都记得那么清晰，他多半还会像第一次一样捧腹大笑，一样紧张，一样期待着结果的到来。
标签：童话荒诞,幼儿审美类别：语言教育浏览次数：291次
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幼儿教师个人发展三年规划（表格）
幼儿教师个人发展三年规划 目标达成时间 教育实践能力 带教工作 课题研究 内容 措施 对象 内容 内容 措施 2006年9月――2007年6月 1、做好园本教研的学习工作..
标签：幼儿教师个人发展三年规划类别：队伍建设浏览次数：13781次
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幼儿教师教育随笔：由“留白”引起的除草战
“真的不用我们来拔草?”面对这个决定，绿化养护单位的负责人诧异地问道。
标签：幼儿教师,教育随笔,留白除草战类别：幼儿教师随笔浏览次数：1014次
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大班幼儿评语
豪豪，你是个活泼好动、不善言辞，做事认真的孩子。课堂上你能较专注地听老师讲课，老师最喜欢听到你那响亮，有感情的回答。这学期你在各方面均取得了较大的进步，老师真为你感到高兴。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。每当..
标签：大班评语类别：幼儿园大班评语浏览次数：5868次
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蜘蛛先生要搬家——幼儿自主阅读活动尝试
近些年来，早期阅读越来越被重视，我们也做了许多的尝试。通常早期阅读的教学，大致都是经历一个挑选图书、引导幼儿阅读、理解和熟悉图书的过程。
标签：蜘蛛先生,自主阅读活动类别：语言教育浏览次数：1293次
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幼儿谈话核心经验的发展及教育支持策略
谈话是指两个或两个以上的人就某一主题进行交谈，是人们常用的语言运用形式，也是儿童交流能力发展的重要途径。谈话能力是幼儿口头语言能力的重要表现，而幼儿的口头语言能力又是在交往和谈话中发展起来的，因此，谈话对于幼儿语言发展来说既有本体价值又有工具价值。
标签：幼儿谈话,核心经验,教育支持策略类别：教育理论浏览次数：2375次
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脑科学视野中幼儿园主题式教学活动价值探析
自20世纪60年代以来，脑科学研究取得了巨大的成就，尤其是对正常人进行某些无创伤的脑研究，这些脑研究更多地集中到对六岁以前的儿童身上，这就为我们了解儿童学习的脑机制、儿童早期认知、语言、和情感发展等方面提供了比较有价值的信息。这些研究一方面为进一步拓展儿童早期教育的研究视野、提升儿童早期教育活动的成效提供了指导信息，另一方面也为寻找更加科学合理的研究作为开展儿童早期教育的基础，以及应用具有科学性、前沿性的研究成果来指导早期教育活动和审视儿童早期教育活动提供了新的视角。
标签：幼儿园脑科学,幼儿园主题式教学活动,价值探析类别：课改纲要浏览次数：1088次
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农村幼儿园之如何利用身边教育资源经验分享
活动背景： 我园是农村幼儿园，有树林、有小河、有菜园、有果园，蕴涵着丰富的教育资源，是一种取之不尽，用之不竭的教育资源，是孩子们生活、学习、游戏的大课堂。那么，如何精心选择那些能引发幼儿探究兴趣、萌发幼儿审美
标签：农村幼儿园,农村园,教育资源 类别：园长研修浏览次数：696次