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美国幼小衔接的经验及启示
美国的早期教育主要是指对O岁~8岁儿童进行的教育。年满5周岁的幼儿可以免费进入学区内小学附设的幼儿园就读,幼儿园与小学一、二年级形成“K一2”学制,是美国幼教的一大特色。
标签:美国,幼小衔接,经验,启示类别:外国幼教浏览次数:4140次
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例谈幼儿园数学教学组织的有效性
教学活动的有效性包含内容选择、目标定位、环节设计、师幼互动等诸方面的有效,我们以此为抓手,以数学活动“羊村守卫”为例,进行了数学教学有效性的梳理和分析。
标签:幼儿园数学活动,数学教学,活动组织形式类别:数学教育浏览次数:1726次
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中班语言活动设计――大灰狼开心了
目标 1.理解故事内容,知道做错了事只要想办法补救就会使自己重新快乐起来。 2.初步懂得人的心情变化与表情的关系。 准备 1.高兴、愤怒、伤心时的大灰狼的表情图。 2.供幼儿做表情图的空白脸形纸(幼..
标签:中班语言教案,故事类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:2096次
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2005―2006学年度个人总结
在这雪花飞舞的时节,放飞的是希望,收获的是充实,看时光匆匆的溜走,忙碌的2005年也飞快的离我们而去。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形式下,我有一份这样以爱为主题的工作,我快乐,我爱..
标签:工作,总结类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:1808次
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中班语言领域开展生成活动的一点探索(周卫红)
[摘要]钟启泉教授曾作过这样精彩的阐述:“课堂教学不应当是一个封闭系统,也不应拘泥于预先设定的固定不变的程式。预设的目标在实施过程中需要开放地纳入直接经验、弹性灵活的成分以及始料未及的体验,要鼓励师生互动中的即..
标签:教育理念,生成课程类别:外国幼教浏览次数:1590次
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成长比成功更重要
生活中类似的事情不少,我们可以发现有些家长过分重视结果与成功,不愿意带领孩子一起面对生活中时常出现的挑战、困难、挫折或者失败,究其原因,是家长在思想意识里潜藏着一个失衡的尺度:重视成功却忽视成长。
标签:幼儿社会性发展,成长比成功更重要类别:教育理念浏览次数:1383次
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抛弃面纱 重现本色——谈异化的“公开课”
“公开课”也称“观摩活动”,它不仅能够促进本园教师的自我成长,也能有效地促进姐妹园教师专业技能和业务水平的提高,缩短新手向专家水平迈进的距离。
标签:幼儿园课程改革,教育本色,幼儿园公开课类别:课改纲要浏览次数:2357次
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顺应孩子需求 捕捉生成活动的契机
关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的要求,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师幼互动,是幼儿教育的重要内容。
标签:孩子需求,生成活动类别:教学互动浏览次数:472次
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教育专家给家长的100条建议
教育篇: 1.每天花半个小时和孩子交流。 2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。 3.让孩子养成爱卫生的好习惯。 4.多听听孩子的声音!&m
标签:家庭育儿理念类别:教育理念浏览次数:1617次
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大班社会活动――有卡走天下(蒋小芳)
活动名称:有卡走天下 活动目标: 1、让幼儿观察各种卡,了解它与人们生活的关系。 2、尝试自己设计卡 活动准备: 1、幼儿收集各种卡(可用照片或拓印的形式)。 2、有节奏的音乐。 3、纸、彩笔若干。 活动过程:..
标签:大班社会活动――有卡走天下类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:934次