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融现代信息技术于幼儿数学探究活动中
《幼儿园教育纲要》指出:从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手,引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学会用简单的数学方法解决生活中某些简单的问题。
标签:现代信息技术,数学探究活动类别:数学教育浏览次数:754次
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制一串成璀璨的珍珠项链——过度环节指导策略
有人曾说过:“幼儿在园的一日就像是一串美丽的珍珠项链,一日活动中的每一个环节就是一颗珍珠,教师要让每一颗珍珠都闪亮发光。”
标签:珍珠项链,过度环节,指导策略类别:习惯养成浏览次数:642次
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幼儿园小班案例:幼儿交往个案的分析
案例描述 1、晨间,老师发画册给幼儿讲故事,朋朋根本没有翻书,把书卷起来当话筒玩,惹得旁边几个孩子也跟他模仿,偶尔翻到走迷宫的那一页,指指画画。该收书了,他把书交给小桌长阳阳,
标签:幼儿交往,个案分析类别:观察记录浏览次数:47次
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幼儿园集体舞教学中的常见问题与优化策略
集体舞是幼儿园舞蹈的一种特殊形式,是指在音乐伴奏下,由全班幼儿共同参与、强调在队形中进行人际交流的一种自娱性舞蹈。其特点是全员参与、动作简单重复,幼儿通过交换舞伴进行人际交流,在与同伴共舞与交流的过程中获得快乐和满足。
标签:幼儿园音乐教育,幼儿园集体舞教学问题与策略类别:音乐教育浏览次数:3550次
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妙趣可言的三类语言游戏
妙趣可言的三类语言游戏
标签:妙趣可言,三类,语言游戏类别:手指游戏浏览次数:2256次
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中班语言科学活动设计――数花灯
班级:中班 科目:语言科学 执教人:李秋花 一、活动名称:《数花灯》 二、活动目标: l 激发幼儿学习序数的兴趣。 l 提高幼儿准确运用序数词表示物体排列次序的能力。 l 引导幼儿学习从不同方向辨别7以内的序..
标签:中班语言科学活动设计――数花灯类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1195次
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图画书与墙饰布置相结合的方法初探
图画书是将素材多样、风格多元的绘画与简练生动的语言紧密搭配而构成的儿童文学作品。我们尝试挖掘图画书中的美术艺术元素,并与活动室的墙饰布置相结合,创造出一本本、一幅幅墙上的“图画书”形象。这既美化了幼儿园环境,又扩大了幼儿感知图画书艺术魅力的空间。
标签:图画书,墙饰布置类别:语言教育浏览次数:1097次
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八大幼儿园角色区环境布置详解
一、理发店 幼儿一般都有上理发店理发,或陪妈妈做发型、美容的体验。他们对发型师熟练的梳、剪、吹、洗等操作颇有兴趣,幼儿园设置“理发店”,将会满足他们参与这类活动的愿望。 开办“理发店”必备的
标签:角色区,环境设置,环境布置类别:园务工作浏览次数:688次
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幼儿园大班综合活动:碰碰车
幼儿园大班综合活动:碰碰车
标签:幼儿园,大班,综合活动,碰碰车类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:5407次
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雪地里的足迹——德国“逻辑狗”卡片分享
德国“逻辑狗”活动材料是主题卡片和操作魔板结合的思维类儿童游戏活动材料。在幼儿园阶段一共有30个主题(见下表),每个主题都有16张游戏情境卡片,涵盖儿童思维发展的各阶段内容,能与幼儿园五大领域有机融合。
标签:德国教育,逻辑狗,卡片分享类别:外国幼教浏览次数:1614次