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儿童的游戏和劳动
儿童的游戏和劳动——刍议马卡连柯教育思想对幼儿教育的启示 马卡连柯是前苏联最伟大的教育理论家和实践者之一,他的著作《儿童教育讲座》,集中而生动地体现了他的儿童家庭教育思想。特别是他关于
标签:儿童,游戏,劳动类别:区域游戏浏览次数:915次
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利用归放玩具环节,提高小班幼儿的认知水平
小班幼儿日常生活中的习惯养成非常重要,幼儿在园一日生活中的各个环节都蕴含着日常行为规范的因素。区域活动和游戏活动中物品的正确摆放,不仅是培养幼儿良好习惯的契机,更与其今后的发展有着密切的联系。
标签:归放玩具环节,提高,小班幼儿,认知水平类别:习惯养成浏览次数:1855次
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玩具撒了
最近,科学区投放了一架天平,吸引了很多孩子都去那里玩,我说:“天平能称出玩具有多重,一个托盘放玩具,另一个托盘放小熊砝码,小熊的大小不同,可以同时放1号的小熊,也可以同时放1、2、3号等小熊,还可以用珠子调节秤..
标签:玩具类别:幼儿教师随笔浏览次数:1007次
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幼儿园玩教具制作:废旧材料——神奇的手摇水车
手摇水车主要是根据幼儿喜欢玩水这一天性设计的,其目的一是让幼儿感知水的特点;二是让幼儿初步感知手摇水车速度与水量以及水面上升速度与浮物的撞击力之间的关系;三是使幼儿初步感知不同重量物体下落后与撞击力的大小关系;四是让幼儿摆弄事先投放在水中的各种材质的玩具,引导幼儿感知不同材质物体的沉浮现象;五是发展幼儿观察、比较、总结的能力;六是引导幼儿探索使重量大的物体在水中浮上来的办法;七是培养幼儿勇敢、自信、合作、交流的良好品质。
标签:幼儿园玩教具制作,幼儿园废旧材料制作,神奇的手摇水车类别:美术教育浏览次数:4564次
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资源共享:从炫耀到欣赏,从独有到分享
女儿今年5岁,最近发现她很爱在别的小朋友面前炫耀。比如买了新玩具,一定要走到别的小朋友中间去玩,玩的过程中会非常注意别的小朋友的反应。
标签:资源共享,炫耀欣赏,独有分享类别:资源共享浏览次数:888次
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大班幼儿一日活动常规
大班幼儿一日活动常规
标签:大班,幼儿,一日,活动常规类别:社会性发展浏览次数:1036次
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幼儿教师教育随笔:帮孩子建立友谊
幼儿年龄小,做事有时调皮多于听话。我们每时每刻都在提醒孩子们:"听话,有快乐的事大家一块分享,有好玩的东西大家一起玩……。"
标签:幼儿教师,教育随笔,建立友谊类别:幼儿教师随笔浏览次数:265次
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幼儿园托班自制玩具:宝宝在哪里
托班孩子通常喜欢动感玩具。动感玩具不仅能吸引孩子反复操作,也有助于培养孩子的视觉追踪能力和专注观察的好习惯。玩具“宝宝在哪里”很受孩子喜爱。游戏时,孩子可以追视旋转的奶粉桶,当桶停止旋转时,则可以认认贴在桶面上自己或同伴的照片,以促进孩子社会性的发展。
标签:幼儿园托班自制玩具,宝宝在哪里类别:其他材料制作浏览次数:4910次
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只需1分钟 让孩子从对抗到合作
2—3岁的宝宝开始出现独立意识,为了要证明自己已经长大了,往往和爸妈对着干,以显示自己的能耐。对于这些抗争到底、争取“独立”的宝宝,家长拿他们怎么办才好?如何让他们乖乖合作?
标签:对抗到合作类别:社会性发展浏览次数:210次
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幼儿园教师教育叙事:玩具不翼而飞后
幼儿园教师教育叙事:玩具不翼而飞后
标签:幼儿园,教师,教育叙事,玩具,不翼而飞类别:幼儿教师随笔浏览次数:1170次