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幼儿教师教育随笔：变化的“水龙头”
开学初，我根据小班幼儿的游戏特点设置了若干个娃娃家，同时，在活动室的固定位置放置了一个“宝贝箱”，里面是积木、纸盒、布、瓶子等低结构材料。幼儿如果缺少现成的游戏材料，就可以去寻找合适的材料来代替。以满足自己游戏的需要。
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线盘总动员，百变大咖秀
嗨，大家好!我是电缆、光缆线盘家族的一员，整天呆在工厂冰冷的仓库里，终日不见阳光，生活好无聊呀!直到有一天，一群美丽的天使彻底改变了我们线盘家族的生活……
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幼儿园教育随笔：橡皮泥上的花纹
幼儿园教育随笔：橡皮泥上的花纹
标签：幼儿园,教育随笔,橡皮泥,花纹类别：幼儿教师随笔浏览次数：1274次
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幼儿教师教育随笔：建构区发生的一幕
在建构区里，黄鑫超和许涛正在用雪花片拼搭动物。黄鑫超搭出了一只乌龟，他高兴地向许涛展示，许涛却愁眉苦脸，原来许涛想搭一只狮子，可是怎么也搭不成。
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活动实录:寻找美丽的秋天树叶粘贴画
秋天是个丰收的季节，是个处处都蕴含着教育契机的季节。为了让孩子们认识秋天，了解秋天的特征，懂得季节变化的过程，从而热爱秋天，陈庄镇付窝幼儿园进行了一次“寻找美丽的秋天”——树叶粘贴画的活动。
标签：活动实录,寻找,秋天,树叶粘贴画类别：观察记录浏览次数：6153次
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资源共享：孩子，你慢慢来
资源共享：孩子，你慢慢来
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家园合力共促儿童传统游戏推广
说起传统游戏，对现在的孩子来说，可能比较陌生，可对于他们的父母乃至再上一代的人来说，却是有着特殊意味的。空场上齐心协力的“撞拐”、傍晚时分东躲西藏的“捉迷藏”、你追我赶的“老鹰捉小鸡”……这些随时随地都可以展开的传统游戏，
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幼儿教师教育随笔：如何正确处理幼儿的告状行为
在幼儿园里，幼儿告状是一种常见的现象。如“老师，他打我了、他推我了。”“老师，他看别人的书。”“老师，她口袋里有东西。”……
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开放在心 释放于行—一幼儿园“野趣游戏”初探
陈鹤琴先生指出：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。我们要张开眼睛去仔细看，要伸出两手去缜密地研究。”
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立足本土，助推幼儿游戏回归生活
走进很多农村幼儿园，“肯德基”“比萨店”“数码照相馆”等富有浓郁都市气息的游戏区域随处可见，孩子们兴奋地在区域内穿梭，放下“鸡腿”又拿起“比萨”……似乎买卖交易很热闹，可他们的游戏始终停留在摆弄材料中无法深入。为何精心设计与创设的游戏区只能换来孩子短暂的兴奋?游戏如何才能真正深入?我们在反复研讨中找到了问题的症结所在：游戏脱离农村孩子的生活实际。
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