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常规建立四感悟
针对不同幼儿的个体差异而建立的幼儿园常规,与孩子更亲近,更尊重孩子个性,有助于幼儿将常规要求转化为自身愿望的一部分。
标签:常规,建立,四感悟类别:习惯养成浏览次数:1003次
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走进北师大--听楚江亭教授讲座有感
听过很多专家、教授的讲座,其中不乏精彩者。但楚教授的讲座令人难以忘怀。 楚江亭----北师大教育管理学院博士,一位开朗、睿智的教授。他为我们作了题为《幼儿园战略管理与教师专业成长----参与、互动、多
标签:培训,北师大,楚江亭类别:园长研修浏览次数:821次
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香港学前教育印象及感悟
2012年至2013年,我有幸与来自全国的16位教师,参加了教育部与香港特别行政区教育局合作的“2012/13学年内地与香港教师交流及协作计划”。
标签:香港学前教育类别:外国幼教浏览次数:1905次
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师德与演讲:用心工作 感悟幸福
一个人最幸福的事是什么?我觉得就是把爱好和兴趣变成职业,再把职业做成事业。我的目标就在于细心照顾每个孩子,工作中得到幸福和快乐。在与孩子们的相处中,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我想,只要我们用“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。
标签:师德与演讲,用心工作,感悟幸福类别:师德与演讲浏览次数:5073次
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传统与现代的融合——台湾幼教考察之感悟
去年10月,我和青岛市学前教育管理干部一行20人赴台湾学习考察。通过参访私立和公立的不同性质的幼儿教育机构,参访民间科学教育机构,聆听专家教授关于台湾幼儿教育体制、幼儿阅读、心理辅导、体育教学等方面的讲座,使我对台湾的幼儿教育有了切身的体验与深刻感悟。
标签:传统与现代,台湾幼教考察类别:外国幼教浏览次数:1547次
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由"不值得请假参加"带来的思考与改变
那天,在家长开放日活动中,为了尽量减少对家长工作的影响,我们特意在家长观摩完班级日常活动后,安排他们听取一位园外教师所作的有关"幼儿习惯培养"的专题讲座。
标签:不值得,请假参加类别:家园社区浏览次数:268次
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加拿大安大略省访学的二三感悟
2013年9月16日至1O月6日,我随南京市教育局组织的团队赴加拿大安大略省访问学习,成员包括教育行政部门人员、科研人员以及从幼儿园到高中各阶段教育机构的教师。
标签:加拿大,访学感悟类别:外国幼教浏览次数:1338次
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把脉探究性学习中教师的“不作为”现象
探究性学习是指孩子独立地发现、探究和解决问题,获得自主发展的学习方式,新《纲要》也强调在活动中孩子应是活动的主体。
标签:探究性,学习,教师,不作为,现象类别:教学反思浏览次数:768次
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用心工作 感悟幸福_幼师师德演讲稿
“每一个孩子都是天使送给妈妈们的礼物”一直非常喜欢这句话,因为“这个礼物”让呵护变得更有意义、让心灵变得更为纯真、让笑容变得更加灿烂,我想我是幸运的因为我可以同时拥有几十个这样的礼物,虽然在他们的口中我只是“老师”。
标签:用心,工作,感悟,幸福,师德,演讲稿类别:师德与演讲浏览次数:5512次
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小班线描画教学实践感悟
在小班进行绘画教学时,我们经常会遇到幼儿一拿到笔就说“我不会画”的情况。那么,如何有效地在小班开展绘画活动呢?尽管每位老师选择的方式都不一样,但目的都是想让孩子喜欢绘画,所以,有的选择让孩子涂色,有的选择让孩子玩色,有的则是让孩子添画和粘贴。
标签:幼儿美术教育,小班线描画类别:美术教育浏览次数:3279次