搜索一下私语，共有93条结果
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我和我的孩子们1
与孩子们相处已一年多了，看着他们渐渐长大，望着他们一点一滴的进步，每天都有一种新鲜感，它增加了我生活的色彩，其实只要你有心，便会发现无穷的乐趣。 “老师，你的头发好黑，好漂亮，我喜欢你的头发。”一个小女孩站在我..
标签：我和我的孩子们类别：幼儿教师随笔浏览次数：1657次
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擎思想教育明灯，引教师文化性生存——谈破茧化蝶式的政治学习
面对人们精神文化生活水平的提高和精神文化生活需要的进一步增强，关注、彰显思想政治教育的文化性，提升思想政治教育的文化品位，是幼儿园思想政治教育发展与创新的重要话题。
标签：思想教育,教师文化,政治学习类别：园务工作浏览次数：550次
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以艺术的名义玩玩“花样”
在目前最火的电视节目《中国好声音》中，最大的亮点在导师组的庾澄庆身上的一个“玩”字上——“这是一个能够好好玩音乐的过程。”
标签：艺术名义,玩花样类别：区域游戏浏览次数：287次
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幼儿故事：萤火虫的夜晚
幼儿故事：萤火虫的夜晚
标签：幼儿故事,萤火虫的夜晚类别：幼儿文学欣赏浏览次数：3065次
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引导幼儿“玩”出数学的精彩
引导幼儿“玩”出数学的精彩
标签：引导,幼儿,玩出,数学,精彩类别：数学教育浏览次数：833次
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园本教研我做主——例谈“园本教研独立主持人”活动的开展
园本教研是教师成长的有效途径和展示的积极平台。我园自创园以来．一直重视园本教研活动的开展，倡导“以人为本，科研兴园”的理念。
标签：园本教研,独立主持人类别：园本教研浏览次数：1103次
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幼儿一周用餐记录
幼儿一周用餐记录
标签：幼儿,一周,用餐记录类别：观察记录浏览次数：3600次
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集体教学活动中把握好“五坚持”
教育活动应当是计划性和灵活性相结合，计划应立足于对幼儿的了解，预设的计划应当是富有弹性的，应当根据活动中幼儿的行为表现随机调整，切不可苛求教育活动按预设方案一丝不苟地展开，一成不变地进行。
标签：集体教学活动,把握,五坚持类别：教学互动浏览次数：1097次
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教师培养幼儿交往能力时的行为误区
在培养幼儿交往能力的过程中，教师的某些行为会影响幼儿交往能力的习得。影响幼儿在同伴中的地位。下面我来分析几种教师行为误区。
标签：教师,培养,幼儿,交往能力,行为误区类别：社会性发展浏览次数：2965次
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Follow me―跟我来
生活在纯真、可爱的孩子们中间，感到自己是快乐的，可他们的活泼好动有时让我欢喜，有时让我头痛：活动开始的信号发出很久，孩子们还在东张西望、窃窃私语，活动不能及时开展；对操作活动讲评了，孩子们还沉浸在操作的乐趣中，..
标签：教学实践,游戏方法类别：资源共享浏览次数：982次