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细致观察有效指导——小班快乐的“娃娃家”指导策略
为了发挥“娃娃家”最大的教育价值，我们对小班幼儿三个发展阶段的活动情景进行分析，力求准确把握幼儿各个发展阶段的特点，通过提供适宜的学习环境和针对性的指导策略，使幼儿在活动中获得成功与快乐的体验。
标签：细致观察,有效指导,小班,娃娃家,指导策略类别：教学互动浏览次数：1070次
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在区域游戏中培养幼儿创造力
在区域游戏中，我们为幼儿创设丰富的游戏环境，提供多样的游戏材料，创设轻松、自主的氛围，让幼儿按照自己的兴趣和能力去进行探索、发现，从而让他们各方面的能力得到发展和进步，尤其是在创造力上，这就是区域游戏即自主性游戏的意义所在。
标签：幼儿园区域游戏,幼儿创造力的培养类别：社会性发展浏览次数：1530次
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材料，幼儿游戏规则建立的助推剂
游戏规则是游戏活动中限制、调节游戏主体行为以及互动关系的具体要求，它是幼儿顺利进行游戏活动、实现游戏性体验的前提。
标签：材料,幼儿,游戏规则,助推剂类别：区域游戏浏览次数：1609次
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幼儿园环境布置：角色区2
幼儿园环境布置：角色区2
标签：活动区布置,角色区,超市类别：活动区布置浏览次数：2731次
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幼儿园环境布置：角色区9
幼儿园环境布置：角色区9（大千美食林）
标签：活动区布置,角色区,食物类别：活动区布置浏览次数：4484次
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幼儿园环境布置：角色区1
幼儿园环境布置：角色区1（小小超市）
标签：活动区布置,角色区,超市类别：活动区布置浏览次数：2902次
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幼儿园区角布置：角色区2
幼儿园区角布置：角色区2
标签：活动区布置,角色区,厨房类别：活动区布置浏览次数：5836次
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幼儿园区角布置：角色区4
幼儿园区角布置：角色区4（我们的小厨房）
标签：活动区布置,角色区,厨房类别：活动区布置浏览次数：4509次
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幼儿园区角布置：角色区
幼儿园区角布置：角色区（小小厨师）
标签：活动区布置,角色区,厨师类别：活动区布置浏览次数：8205次
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幼儿园区角布置：角色区1
幼儿园区角布置：角色区1（小小医院 ）
标签：活动区布置,角色区,医院类别：活动区布置浏览次数：6258次