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幼儿园大班社会活动说课稿：着火了，怎么办
一、说教材。 1、课题来源： 火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。江苏省的一家幼儿园留给我们的教训实在是太深了，
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以文化管理促教师发展
初次来到育杰幼儿园，都会被这里浓郁的文化气息所感染。十年的创园史，是育杰幼儿园“文化管理"的实践史。那么，是什么样的管理模式推动育杰幼儿园在短短十年间就发展成为一所享誉省内外的书香校园、幸福家园的品牌幼儿园，是什么样的工作环境让育杰的老师们成为修养和气质的代名词呢? 我认为，文化建设是百变不离其宗的核心要素之一。
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有些书是不能读的
在我看来，时下的书并不是遍地黄金，我们一不小心，也许就做了纸上谈兵或东施效颦的蠢事，非但无益，还贻害无穷。当下有人动辄炫耀一年读了几十或几百本书，似乎读书多少，已成高低贵贱的评判，却忘了老祖宗训诫“刘项原来不读书”“尽信书不如无书”等言说了。
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幼儿自护能力培养不能坐而论道
在幼儿自我保护能力的培养上，幼儿园和家庭要一起行动起来！ 电视连续剧《悬崖》中有一个情节让人印象深刻，视莎莎如己出的周乙，以男人的理性和远见正对女儿进行乱世中的逃生和自救教育，被顾秋妍打断了。她认为孩
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幼儿园中班社会教案：认标志，讲安全
［设计意图］ 日常生活中我们会用到许多标志，这些标志与我们的生活、安全息息相关，我们选择了几种与幼儿生活密切相关的标志，结合幼儿的生活经验，让幼儿认识并了解他们。
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幼儿园安全教育活动：“着火了，怎么办?”
幼儿园安全教育活动：“着火了，怎么办?”
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我骄傲，我是一名幼儿教师
尊敬的各位领导、老师: 大家好! 老师最快乐的日子是桃李飘香的季节，最幸福的体验是自己无悔的选择，今天我演讲的题目是：《我骄傲，我是一名幼儿教师！》。 老师，是孩子心中神秘、广袤的偶像，是培养孩子写出未来金戈..
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幼儿大班班务总结：大班上学期工作总结
时间过得真快，一眨眼一个学期就过去了，经过了这整整一个学期的学习，本班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工
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师德――教师永远学习的课题
师德――教师永远学习的课题
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把握儿童学习与发展的“度”
幼儿教师以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为依据，设计各种丰富多彩的学习、游戏与生活活动，旨在促进幼儿全面和谐发展，虽然知道教什么，怎么教，但对于每个年龄段幼儿的成长应该到什么程度，多数老师心中没数；许多家长对如何科学育儿并不清楚。《3—6岁儿童学习与发展指南》可谓是指南针、风向标，不仅为教师和家长指明了方向，还为教师和家长在教育中提供了很多建议，让教师和家长把握幼儿学习的度，促进幼儿自然、有序、全面、和谐发展。
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