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35个幼儿喜欢的科学小实验
在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事。希望通过以下简单、有趣、适合操作的科学小实验，让孩子在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中，激发孩子的好奇心和探究热情，并在实验中探索事物规律，同时，学会
标签：科学实验,科学探索类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：74312次
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著名的版块学说
如果把地槽-地台学说的提出理解为地质学的第一次飞跃，那么板块学说的诞生无疑是地质学的第二次革命，甚至有人把它与哥白尼提出日心说在天文学内引起的革命相提并论。一大批名垂青史的科学家曾为板块学说的诞生而大喊大叫过。..
标签：版块学说类别：地球漫谈浏览次数：690次
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幼儿园幼小衔接活动：一分钟有多长
幼小衔接活动 一分钟有多长
标签：幼小衔接活动,一分钟有多长类别：幼小衔接浏览次数：1199次
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积木建构游戏与学前儿童数学教育
幼儿的数学学习不仅是数学知识和技能获得的过程，更是数学思维形成和发展的过程。幼儿的思维具有直觉行动和具体形象性特点，他们对世界的认识依赖于形象和材料，依赖于动作和行为表现，且是一个主动建构的过程。
标签：积木建构游戏,学前儿童,数学教育类别：数学教育浏览次数：914次
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宇宙中别的星星上有人吗？
地球是宇宙中的一个星球，我们都生活在地球上。然而，在几十亿年以前，地球上是一片火海，什么生物也没有。后来又经过了很长的年代，地球才慢慢地冷了下来，有了海洋和陆地。因为地球上有空气和水，而且温度适宜，不冷不热，..
标签：幼儿百科,宇宙中其他星星上有人吗类别：宇宙探索浏览次数：1897次
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创设问题情景 激发教师互动
新一轮的课程改革对教师的专业水平提出了更高要求，促使我们对园本教研寄予很大的期望。然而，由于受专业经验局限和教研文化的影响。一直以来我园教师在教研过程中往往认同接受多，反思质疑少。
标签：创设,问题,情景,激发,教师,互动类别：课改纲要浏览次数：792次
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借助故事情境培养幼儿的逆向思维
《让谁先吃好呢》是韩国作家尹我海写的一本图画书，讲述了弱小的毛毛虫在身高、耳朵及尾巴的长度、体重都不及伙伴们的情况下，居然想出了比一比谁的身高、耳朵及尾巴的长度、体重排在末位的办法，从而一下子获得了四个第一，并最终先吃到了桃子。
标签：故事情境,培养,幼儿,逆向思维类别：语言教育浏览次数：1968次
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中班科学活动――种子排队(聂莉莉)
活动目标: 1、学习用数字、符号记录种子排列的结果。 2、感知物体的大小与排列长短的关系。 活动准备:让每名幼儿准备如下材料：一盘种子（蚕豆、瓜子、松子各八颗）、排列卡两张（一张画有三条一样长的线段，一张没有线..
标签：中班科学活动――种子排队类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1328次
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动物世界――为什么河马的五官都长在头顶？
在非洲的河流和湖沼地带，经常可以看到河马。河马身体粗壮肥胖，一张大嘴上方却长了两只小眼睛，而且眼睛凸出，腿短，耳朵小，有两颗牙齿呈獠牙状，样子十分吓人。 如何你认真仔细观察河马的模样，你就会发现一个奇怪的现象..
标签：动物世界,河马类别：动物世界浏览次数：2610次
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为什么很难见到大象的尸体？
大象是生活在陆地上的最大动物。在森林中，其他动物很难对大象构成威胁，可是，无论是大象最后自己因年老、疾病，或者被其他动物伤害，有一个很奇怪的现象，那就是，我们几乎见不到大象的尸体。 大象死后究竟哪里去了？ 原来..
标签：大象的尸体类别：动物世界浏览次数：3700次