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沐浴书香 快乐成长
“一个孩子如果从小就养成良好的阅读习惯,那么她的生活就会多一份乐趣,情感就会多一份高尚,成长就会多一份睿智,人生就会多一份精彩。”
标签:沐浴书香,快乐成长类别:资源共享浏览次数:748次
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推荐几本适合幼儿工作者阅读的专业书籍
学习是幼儿教师体验职业幸福之源 【幸福是人性得到肯定的主观感受,对教师来说,能够通过职业活动以达到自身专业成长与促进幼儿身心和谐发展之目的,并从中获得一种满意感、成就感和自我效能感的实现,这便是教师职
标签:书籍,专业书,阅读类别:园长研修浏览次数:24641次
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让反思“看得见”“摸得着”——“五边形思考法”在教师反思中的运用
反思什么、如何反思以及怎样把握反思的深度等,是教师在反思中经常遇到的问题。
标签:反思,看得见,摸得着,教师类别:教学反思浏览次数:801次
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新学期新打算(幼儿老师新学期规划)
新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,越来越受到人们的关注和重视,对幼儿教师的要求也越来越高。
标签:幼儿老师,新学期规划类别:幼儿园个人计划浏览次数:5471次
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托班阅读指导文章汇总
标签:托班阅读指导,幼儿园阅读类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1350次
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怎样才能知道孩子的阅读感受?
问:我女儿5岁。在阅读时我有一个困惑:同样一个故事,大人和孩子的感受是不一样的,我真的能体会到孩子的感觉吗?我在认真读给女儿听时,她能体会到我对那本书的感受吗?如果不能,怎样才能和孩子做阅读交流呢?
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怎样给孩子做阅读记录?
我从孩子几个月大开始读书起,一直断断续续地记录我和他读过什么书、两个人的感受如何。回头翻阅时,看到孩子的成长足迹和进步,确实令人感慨。可工作一忙,就顾不上记了。不知有什么好办法可以让一些工作比较忙的家长坚持做阅读记录呢?
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幼儿教师工作计划:秋季大班幼儿班务计划
在不知不觉之中,暑假结束了,我们又迎来了长高了、懂事了的孩子们。虽然跟他们的接触还不多,但看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我的心中充满了新的希望.新的学期,新的挑战,本学期也是学前班孩子们在幼
标签:工作计划,班务计划类别:幼儿园大班班务计划浏览次数:1169次
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幼儿园大班语言活动:青蛙小弟睡午觉
通过图书画面的线索猜想故事情节的发展,理解故事所表达的动物之间的关系。
标签:幼儿园大班,语言活动,青蛙小弟睡午觉类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:908次
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走在阅读的路上
我不习惯花大量时间看电视连续剧、网上“偷菜”、逛街购物,也不满足于浏览网页、扫描报纸、翻阅杂志,而是喜欢花心思用时间阅读一些教育专著、教学论文、专业期刊。
标签:我爱阅读,阅读路上类别:师德与演讲浏览次数:1033次