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浅谈如何正确对待幼儿的说谎行为
【内容摘要】幼儿说谎现象，形形色色，原因种种，性质也各不相同。作为一名教师，应当具备分析和评判幼儿说谎现象的能力。除上面谈及的有关分析评判能力外，对于幼儿是否在说谎，首先要认真分析当时的背景，如幼儿年龄、一贯表
标签：说谎,教育对策,良好环境类别：习惯养成浏览次数：606次
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邂逅戴着"有色眼镜"的家长
为解决"入园难"问题，我园充分利用同一社区学校内闲置的空房，将其改造成了幼儿园分部，把和学校只有一墙之隔的左邻右舍的幼儿安置在了分部。
标签：有色眼镜类别：家园互动浏览次数：630次
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童话故事：猫儿园
童话故事：猫儿园
标签：童话故事,猫儿园类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1240次
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哈尔滨男幼师不受本地欢迎纷去南方城市
核心提示 “8年来培育的近30名男幼师，由于在本地找不到工作，除了个别改行的，绝大部分都被南方城市聘走了……”从1998年以来，哈市妇联幼儿师范学校打破我省幼教行业过去的陈规，开始引进男幼师的培训，然而由于人们..
标签：男幼师不受欢迎类别：新闻资讯浏览次数：1057次
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家园牵手让早期阅读更加精彩
幼儿语言学习具有个别化的特点，家庭是幼儿早期阅读的重要场所，家长对幼儿自主阅读能力的发展承担着十分重要的职责。
标签：家园共育,早期阅读,幼儿语言教育类别：家园社区浏览次数：1368次
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新入园幼儿“分离性焦虑”的表现及防治对策
一、问题的提出 从家庭到幼儿园是幼儿在人生道路上迈出的重要一步，是他们接受正规教育的起跑点。
标签：新入园幼儿,分离性焦虑,防治对策类别：入园准备浏览次数：3722次
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幼儿学习与发展：机遇与挑战
2012年1月10日，经济合作与发展组织(OECD)出版了一份名为《坚实的起点Ⅲ——幼儿教育与保育质量工具箱》(Starting StrongⅢ——A QuaIity TooIbox for EarIy ChiIdhood Education and Care)的新报告，重点关注幼儿教育的质量问题，其目标在于：第一，为质量下一个定义；第二，概括出五个提高幼儿教育与保育质量的政策杠杆。
标签：学习与发展,机遇与挑战类别：教育理论浏览次数：1246次
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幼儿教师教育随笔：孩子发出的红色信号“再喜欢我一点”
小凡，在我班的孩子中应该算是一位大哥哥了，但是他的表现却一点也不像个哥哥。开学已经两周了，他来园的时候依然哭得很凶，嘴里一遍遍地念叨“奶奶来接吗？奶奶来接吗？”
标签：幼儿教师,教育随笔,红色信号类别：幼儿教师随笔浏览次数：2301次
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童话故事:小猪的礼物
童话故事：小猪的礼物
标签：童话故事,小猪,礼物类别：幼儿文学欣赏浏览次数：685次
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幼儿故事：小猪送礼物
幼儿故事：小猪送礼物
标签：幼儿故事,小猪,送礼物类别：幼儿文学欣赏浏览次数：606次