搜索一下民族传统资源，共有6992条结果
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幼儿教师教育随笔：孩子，是我们的未来
我们常说，孩子是祖国的未来，民族的希望，要想教育好孩子，就要走进孩子的世界，这些话我们已经讲了很多年。在当今这个社会，传统的成人和孩子的关系已经发生了很大的变化。
标签：幼儿教师教育随笔,孩子,我们的未来类别：幼儿教师随笔浏览次数：1177次
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乐器――木鱼
结构组成：多用桑木或椿木制作，体高约5至15厘米，中空。演奏时用小木槌敲击发声。 乐器特色：属于体鸣乐器族。发音清脆、响亮，节奏感强。木鱼为历史较为久远的中国传统打击乐器，源于佛教，最早用于佛教“梵呗”（一种..
标签：艺术百科,乐器,木鱼类别：艺术百科浏览次数：2066次
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探寻文化回应性的学前教育质量评价
【摘要】学前教育质量评价是一种文化关涉的价值判断过程。当前国际学前教育质量评价领域存在着普适论和相对论两种文化路向，需处理好“普适性与相对性”的问题，积极寻求文化回应性的学前教育质量评价，关注普适性评价标准在具体社会文化生态下的特定内涵和实现方式，考虑更广泛相关利益者对学前教育的价值诉求和文化观念，从质量的水平鉴别转向质量的文化理解。
标签：文化回应性,学前教育质量评价类别：教育理论浏览次数：141次
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幼儿园家园社区：组建家长俱乐部，丰富课程资源
幼儿园 家园社区 组建家长俱乐部 丰富课程资源
标签：家园社区,组建家长俱乐部丰富,课程资源类别：家园社区浏览次数：2312次
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幼儿教师工作总结：幼儿园大班班务总结
上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，在认真领会深入学习贯彻《新纲要》、《广东省课程指南》精神的同时确立新的发展目标，为向"省
标签：工作总结,班务总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：82次
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幼儿园大班社会教案――欢乐总动员
目标 1.能用语言、舞蹈、游戏等多种形式表现自己对祖国少数民族的情感。 2.积极参与“民族大联欢”活动。 3.能与家长共同活动，感受联欢活动的快乐。 准备 1.幼儿对我国汉、藏、蒙古、维吾尔等主要民..
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幼儿园六一儿童舞蹈编排：少儿民族舞蹈
幼儿园六一 儿童舞蹈 编排 少儿民族舞蹈
标签：幼儿园六一,儿童舞蹈,少儿民族舞蹈类别：幼儿园舞蹈音乐浏览次数：3371次
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幼儿流行舞蹈《最炫民族风》
幼儿流行舞蹈《最炫民族风》
标签：幼儿流行舞蹈,《最炫民族风》类别：幼儿园舞蹈音乐浏览次数：4422次
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提升幼儿园管理品质的三条路径
高品质幼儿园是时代发展的要求，它要我们要不遗余力地推进幼儿园内涵建设，让内涵建设成就幼儿园发展的品牌。我们总在提内涵建设，那么我们如何进行内涵建设，提升幼儿园管理品质呢?
标签：幼儿园管理品质类别：管理策略浏览次数：893次
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让民族舞蹈陶冶幼儿的心灵——大班幼儿“竹竿舞”教学的探索与实践
竹竿舞是黎族、佤族和苗族等少数民族特有的一种舞蹈.
标签：民族舞蹈,陶冶,幼儿心灵类别：音乐教育浏览次数：2246次