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浅谈创设与教育相适应环境的一些做法
让环境追随幼儿――浅谈创设与教育相适应环境的一些做法 《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动。”何为幼儿园环境?我国幼教先驱陈鹤琴..
标签:环境创设,教育环境类别:环境创设浏览次数:1205次
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幼儿在园一日活动中违反规则的体验与反思
本研究基于教育现象学的视角及其方法论,借助于由自然观察获取的6则案例,通过“悬置”呈现幼儿违反规则的现象,经“还原”发现,幼儿在违反规则时通常会有以下表现.
标签:幼儿,一日活动,违反规则,体验,反思类别:教学反思浏览次数:6033次
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活动设计:梦幻山谷――图形宝宝捉迷藏2
活动目标 1、 能体验克服困难、完成任务的乐趣。 2、 能用多种感官感知实心圆、圆环、三角形、梯形的特征,并能判断出实物中所包含的实心圆、圆环、三角形、梯形。 3、 能按要求安静、有序地取放游..
标签: 类别:园长研修浏览次数:461次
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飞天梦想我来创
一、“神舟五号”引发的话题 2003年10月15日,中国第一位航天员杨利伟乘坐“神舟五号”飞船顺利升空,在环绕地球飞行14圈、历时21小时后,成功地在内蒙古自治区境内着陆,实现了中华民族千年的飞天梦想。那几天,..
标签:科学活动,飞天火箭类别:观察记录浏览次数:1276次
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幼儿园托班体育活动设计――我是杂技演员
幼儿园托班体育教案――我是杂技演员 名称:走钢丝 类型:体育活动 内容:练习走平衡 材料:长短不同的绳子或橡皮筋若干根,自制金牌 方法: 1、将绳子或橡皮筋在地板上拉成一条直线。 2、教师表演“走钢丝”:双脚在..
标签:托班体育教案,幼儿平衡类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:1809次
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如何帮助幼儿从焦虑到安全到信赖——新生入园适应小记
分离焦虑通常出现在与父母分离或与所爱和依赖的人分离或面临分离威胁等情况下,是幼儿从自然人到社会人转变过程中所发展起来的情绪。
标签:帮助,幼儿,焦虑,安全,信赖类别:入园准备浏览次数:1238次
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幼儿园小班亲子活动“彩虹伞”的思考与调整
体育活动既可以锻炼幼儿的身体,又可以开发幼儿智力,还能培养幼儿的意志品质和各种社会能力。在我们日常开展的丰富的活动中,我发现小班幼儿对体育活动有着较浓厚的兴趣,但在体育游戏中,大多锻炼的是下肢力量,上肢力量锻炼较少,幼儿动作的灵敏性与协调性有待进一步锻炼和发展;活动中孩子们个体、小组的玩法较多,集体合作玩一种器械的较少,与同伴玩的较多,亲子玩的较少,所以他们的群体合作意识需要进一步培养.
标签:幼儿园小班亲子活动,彩虹伞的思考与调整类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:18774次
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幼儿园小班主题活动:有趣的瓶子
幼儿园小班主题活动:有趣的瓶子 为丰富角色游戏中商店里的材料,我发动幼儿和家长收集各种各样的废旧物品。很快,各种造型各异、颜色丰富、材料不同的瓶子就出现在活动室里。每到自由活动时间,总会有许多孩子围拢在放瓶子的..
标签:小班主题活动类别:幼儿园小班主题活动浏览次数:2562次
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实现主题学习与游戏的融合
随着幼儿园二期课改的不断深入,我们对主题学习与游戏之间的关系的认识也在不断更新。
标签:实现,主题,学习,游戏,融合类别:区域游戏浏览次数:2616次
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杭州胜利幼儿园实战演习教孩子自我保护
这是一次在幼儿园进行的“演习”,内容是有一个“陌生人”在下午放学前来到幼儿园,准备接某个小朋友回家,因此将它定名为“诱拐”行动。 “演习”的重点是观察孩子们如何拒绝“陌生人”,能不能有效地“保护”自己。..
标签:幼儿园实战演习教孩子自我保护类别:新闻资讯浏览次数:1026次