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幼儿园大班语言教案:我的爸爸
幼儿园大班教案:我爸爸
标签:幼儿园大班,语言教案,我的爸爸类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:9603次
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我的世界你不懂
爸爸妈妈,你觉得自己对孩子的世界了解吗?让我们先来看几个故事。 故事1 晚餐时,爸爸告诉彤彤“你应该多吃蔬菜,不要边吃边玩!”
标签:我的世界,你不懂类别:资源共享浏览次数:508次
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重视幼儿的礼仪教育
幼儿教师面对的是一群模仿能力及可塑性都较强的孩子。礼仪教育则在幼儿教育中占有较为重要的地位。幼儿日常生活中的言行教养直接影响着将来的民族素质,“三岁看大,七岁看老”,好的行为习惯必须从小养成,幼儿礼仪教育是孩子人生之初的“必修课”。
标签:社会性教育,幼儿礼仪教育类别:社会性发展浏览次数:1346次
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幼儿教育小学化透支童年
幼儿园教小学内容曾经,5岁的我们会什么?会英语吗?会背大量古诗吗?会多位数混合运算吗?……在记者面前,这些“本事”,5岁的雯雯全会,不仅她会,和她同一年龄段的孩子,很多人都会。在各省市陆续出台取消小
标签:幼儿教育,小学化,透支童年类别:园长研修浏览次数:327次
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美国师资培训的理论与实践——埃里克森儿童教育发展研究生院陈杰琦教授访谈录
2015年4月6日,适逢假期,春寒难掩春意。美国埃里克森儿童教育发展研究生院陈杰琦教授如约来到北京,与红黄蓝教育集团总裁史燕来、红黄蓝教育研究院常务院长张澜、本刊记者一起,畅谈“埃里克森硕士水平课程项目”的前景、未来培训的模式与体系。
标签:美国师资培训,埃里克森,儿童教育类别:教育理论浏览次数:1042次
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把脉探究性学习中教师的“不作为”现象
探究性学习是指孩子独立地发现、探究和解决问题,获得自主发展的学习方式,新《纲要》也强调在活动中孩子应是活动的主体。
标签:探究性,学习,教师,不作为,现象类别:教学反思浏览次数:768次
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你该给孩子什么样的学前教育?
“3岁看大,7岁看老”这句中国谚语跟西方现代心理学的理论类似,都认为儿童的早期心理特点和性格是长大后的心理与个性形象的雏形,幼年时期的经历将影响人的一生。 如今,越来越多的家长意识到学前教育对孩子今后
标签:幼年时期,早期教育,幼儿能力类别:园长研修浏览次数:425次
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幼儿合作学习小组的建立
建立合作学习小组是开展幼儿合作学习活动的前提条件。要合理地构建合作学习小组,教师需要注意以下几个方面。
标签:幼儿,合作学习,小组,建立类别:社会性发展浏览次数:816次
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家园共育:走在教育最前沿——培养幼儿的创新意识
随着现在人们教育理念的提升,越来越注重对幼儿个性化与创新的教育与培养,就拿绘画来说吧,现在不会再出现早期那种“照着画”的教授模式了。创造的前提是独特的个性,有了个性才有思维的发散,才有创造火花的闪耀
标签:创新意识,教育最前沿类别:资源共享浏览次数:1003次
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幼儿教师师德演讲:幼儿教师师德师风个人总结
博白县教育局开展的师德师风教育活动,经过去年的组织发动、学习宣传阶段,师德师风明显好转,取得了显著成效。今年的3月5日~3月18日是学习的第三阶段,即反思评议阶段。博白县第三高级中学领导高度重视,
标签:幼儿教师,师德师风,个人总结类别:师德与演讲浏览次数:221次