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实践智慧：幼儿教师专业成长的基础
幼儿教师的专业成长乃是其健全人格和实践智慧的生成过程。我国著名学者钟启泉教授认为：“真正意义上的教师专业成长不是基于行为主义基础之上的教师能力本位的发展，而是基于认知情境理论的‘实践智慧’的
标签：专业成长,教师专业进步,成长的基础类别：队伍建设浏览次数：874次
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前言语时期婴儿语言能力的发展与培养
一、语言发展研究的视野转变 关于儿童语言能力及培养的研究，一直是儿童发展研究领域的一个热点。究其原因，主要是由于语言对个体认知、情感、社会交往等诸多发展领域的影响价值受到越来越广泛的认可。但与人的发展的其他领域相比，有关语言发展的理论并非最丰富。
标签：前言语时期,婴儿语言能力类别：语言教育浏览次数：7624次
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音乐活动中教师的歌唱技能准备
歌曲是用音乐的方式演唱出来的一种文学，歌唱活动本身也应该是充满乐趣、充满美的过程。幼儿园的歌唱活动是要让幼儿真正爱歌唱、会歌唱，让幼儿园成为充满歌声的地方。
标签：音乐活动,教师歌唱技能类别：队伍建设浏览次数：2071次
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社区广场舞对幼儿园音乐集体教学改革的启示
[摘 要] 幼儿园音乐集体教学是幼儿园音乐教育实施的重要途径，但目前存在着以语言和聆听为主、追求教学结果的高效率、师幼互动没有内涵、教师高度控制等问题。
标签：社区广场舞,幼儿园音乐集体教学类别：音乐教育浏览次数：763次
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体育游戏对3-6岁学前儿童心理发展的影响
幼儿时期是心理快速发展阶段，而心理发展又离不开动作。虽然动作本身不是心理，但动作和心理发展有着密切的关系。游戏是幼儿时期的主导活动，而体育游戏在幼儿各种活动中占主导地位，它对幼儿心理发展具有全面的促进作用。
标签：体育游戏,学前儿童,心理发展类别：健康教育浏览次数：2384次
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父母如何巧妙应对孩子“一根筋”
面对孩子的调皮捣蛋父母既无奈有无策，在养育孩子的过程中，最让广大父母心塞烦躁的，相信一定是孩子间歇性发作的无理取闹、耍脾气。
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新手对新生，从容渡过入园焦虑关
新手对新生，从容渡过入园焦虑关
标签：新手,新生,入园,焦虑关类别：入园准备浏览次数：2685次
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幼儿教育，满足孩子or迎合家长？
写在前面：因为一句话的机缘，所以有了如下的文字。文中的观点很自我，但的确是个人的体悟。所有的人都走在路上，所有的人，我们只有权力要求自己。读罢此文，千万别觉得作者就是一个有经验的老师，不是的，这样会让我没有
标签：幼儿教育,满足孩子,界限类别：园长研修浏览次数：426次
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幼儿园教育质量评价的功能及其实现
幼儿园教育质量评价，是学前教育由理论到实践、从观念到行为转化的一座桥梁，它不仅反映了一个国家占主导地位的学前教育价值观的理论倾向和学前教育的科学研究水平，而且对学前教育的实践工作与未来发展具有较强的导向作用，是促使幼儿园教育质量不断提高的重要手段。
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从小事入手培养幼儿的同情心
从小事入手培养幼儿的同情心 同情心作为幼儿良好社会性、人格品质的重要组成部分，不是一朝一夕就能够形成的。因此，在培养幼儿同情心的过程中，必须坚持专门教育活动和随机教育相结合的原则。即：一方面，教师要根据幼..
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