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民间美术资源在美术课程中的利用与实施
我国民间美术形式多样，种类丰富，它们融艺术性、趣味性、创造性为一体，是非常优秀的幼儿美术教育资源。我园在民间美术教育实践中精心选择具有鲜明艺术风格和独特表现形式，能引发幼儿审美兴趣、便于幼儿亲身实践操作的优秀民间美术资源，让幼儿在欣赏与创作中丰富审美体验，获得审美愉悦，下面，以“青花”为案例，谈谈民间美术资源在我园美术课程中的利用与实施。
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幼儿园骨干教师培训总结
前几天，我有幸参加了成都市小学语文骨干教师金牛区培训点的为期七天的培训，在此我非常感谢成都市金牛区教师培训中心为我们搭建了一个很好的学习交流与提高的平台，让我们能在这里静心学习，反思教学。
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浅谈幼儿园园长的道德素养
道德教育一直被视为是教育工作中的重中之重。一提到教育，人们首先想到的就是教师，但今天我要说的是身为管理者的――幼儿园园长的道德素养问题，结合自己的工作经验，我深感幼儿园园长的道德素养在管理工作中所产生的影响尤为..
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幼儿园教学活动应该真实有效
在研究幼儿园教师和教学活动时，我们发现一个普遍存在但容易被一线教师忽略的问题，即教学活动是否真实或有效的问题，主要表现在教师缺乏教学活动真实、有效的意识，对于一些失真、无效甚至负面的教育方式和做法，有的老师不但意识不到，甚至当成优秀教育行为加以追捧和模仿。
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幼儿名画欣赏活动中教师的评价艺术
在幼儿名画欣赏活动中，教师的评价直接影响着活动的效果，对幼儿各方面的发展也具有重要作用。总结自己的实践经验，我认为，教师在幼儿名画欣赏中的评价应把握好以下几个方面。
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幼儿园教学活动应该真实有效
在研究幼儿园教师和教学活动时，我们发现一个普遍存在但容易被一线教师忽略的问题，即教学活动是否真实或有效的问题，主要表现在教师缺乏教学活动真实、有效的意识，对于一些失真、无效甚至负面的教育方式和做法，有的老师不但意识不到，甚至当成优秀教育行为加以追捧和模仿。下面举例说明，并相应地提出回归真实性与有效性的具体建议。
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幼儿教师应具备的条件 ——“如何做一名孩子喜爱的好老师”主题讨论
如何做一名让孩子喜爱的好老师？面对这个话题，可以从不同的角度去思索、阐述自己的观点，有经验的教师可以从很多实例中来证明怎样做才会赢得孩子们的喜爱。
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幼儿园大班音乐活动：《胡子的故事》
案例背景： 在以往的经验中，歌唱活动一直被认为枯燥无味。许多老师在进行歌唱活动时沿用了传统的教学方法，就是让幼儿记住歌词，一句句地按老师的要求学唱，
标签：幼儿园大班,音乐活动,胡子的故事类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：2276次
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依依亲子情 浓浓乡土意
在乡土文化日渐被“时尚”冲淡的今天，我园坚持充分挖掘、整合乡土资源，确立了市级课题“地域文化对幼儿多元教育功能的开发”的研究。两年来，我们始终坚持“教育、环境、游戏”三融合理念，通过系列性主题活动，帮助幼儿感受家乡常熟深厚的文化底蕴，促进幼儿认知、能力、情感、个性的全面和谐发展。本文试从家园合作的角度，通过“亲子创意小制作”、“亲子阅读”、“亲子远足”、“亲子调查”这四项共育机制谈谈我们是如何引领家长参与课题研究与课程开发的；如何凭借家园合力，将幼儿带进真实丰富的、能用眼睛观察到的、小手触摸到的、亲身感受
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爱看书、会爱书——培养爱书的孩子
宝贝双双四岁半了，常常有人会赞叹她的语言词汇丰富，表达准确，性格活泼、善良。谈起经验，除了我比较注重与她的交流(尽量减少她独自面对电视、游戏的时间)之外，我觉得图书对她的影响很大。
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