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幼儿教师教育随笔：让孩子有个性的发展
每个孩子都有自己的发展方向，不管是爱好，还是性格，都是各有不同的，没有完全一样的孩子。我们常说，幼儿园教育应关注幼儿的个别差异，促进每一个幼儿富有个性地发展。这里所说的关注幼儿的个别差异，就是承认每个幼儿都是相
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教师日常教学管理之听课
主要观点：通过听课达到一种示范效应，给教师教学提供借鉴和反思提高的机会，通过听课学习活动，既可以领略别人成功的妙处，学习精湛的教学艺术，又可吸收别人失误的教训，激发教师改革教学方法的热情。相互听课，切磋教艺是教
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幼儿园教师教育随笔：走在队伍后面的涛涛
幼儿园教师教育随笔：走在队伍后面的涛涛
标签：幼儿园,教师,教育随笔,队伍后面类别：幼儿教师随笔浏览次数：2251次
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让教师的心灵因爱产生巨大的正能量
幼儿园教师是一个神圣并充满爱的职业，每一个幼小的生命只有得到爱的充分滋润才能茁壮成长。随着学前教育的大发展，社会对幼儿园教师的职业道德和专业素养提出了更高的要求，而广大幼儿园教师也正在以满腔的热情和更好的专业素质投身于学前教育事业。不想，这时又有骇人听闻的伤害幼儿的恶性事件发生。
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幼儿园教师教育随笔：我想插个球
幼儿园教师教育随笔：我想插个球
标签：幼儿园,教师,教育随笔,我想,插个球类别：幼儿教师随笔浏览次数：991次
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幼儿园教师观察记录：凡凡的转变
幼儿基本情况： 凡凡是我班的调皮大王之一，但是比较害怕老师，一看到老师看着他马上缩着脖子假装很乖的样子。只要老师一转身马上又恢复原状，和其他同伴追逐、打闹，有时整个教室只听见他那尖
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再谈教育公平——一个必须解决到位的学前教育问题
在“教育质量”之外，还有一个同等重要的概念，即“教育公平”。“教育质量”和“教育公平”兼顾，应成为学前教育的基本价值诉求。
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教师的进步园长的快乐
一所幼儿园的发展离不开一个好园长。然而，善于发现和培养教师，让每个教师都能开心地在自己的工作岗位上不断做出新业绩，却是增强幼儿园发展后劲的最为重要的关键因素。
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幼儿教师教育随笔：像母亲一样温柔地爱孩子
我是一名年轻教师，在工作中往往会把关注点放在提高集体活动的质量，建立一日活动常规等方面，然而有一天晚上发生的一件事对我触动很大。
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论幼儿兴趣与教育
“从幼儿的兴趣出发”是教师设计教学活动的基本原则，“幼儿是否有兴趣”是评价教育教学活动组织实施状况的一个重要指标。
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