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美术欣赏活动中图片的有效使用
图片是幼儿园美术欣赏教学的重要元素,图片是否得体与到位直接影响教学效果。如何为美术欣赏教学活动收集、筛选图片并有效使用,达成欣赏教学的目标呢?我的经验是:
标签:美术欣赏,图片使用类别:美术教育浏览次数:579次
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美术欣赏是提高师幼审美素质的有效途径
经典美术作品作为人类的宝贵文化遗产,其在教育中的地位和价值是不容动摇的。
标签:美术欣赏,提高,师幼,审美素质,有效途径类别:美术教育浏览次数:1808次
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例谈美术教学活动的有效性
活动的有效性是当前集体教学活动的热点话题,也是我们在组织教学活动时的价值追求。作为幼儿艺术表现的重要方式,美术活动如何凸显其教学的有效性?如何根据不同年龄段幼儿的特点和兴趣。
标签:美术教育,美术教学活动类别:美术教育浏览次数:1095次
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学习《指南》,接受“挑战”
教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中的“艺术”包括两项内容(感受与欣赏、表现与创造)、四个目标和七条核心教育建议。表述中,教师“教”的成分降低了,而强调幼儿在艺术活动过程中体验、感受周围生活或艺术作品中的美;与此同时,“技法为王”的观念也被否定,突出强调创作主体(孩子)自由、自主的感受与创作表达。
标签:《指南》,挑战类别:课改纲要浏览次数:2161次
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幼儿园元旦教案:元旦和新年
幼儿园元旦教案:元旦和新年
标签:幼儿园,元旦,教案,新年类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:3270次
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美术活动《五彩报纸鱼》课后反思
美术活动《五彩报纸鱼》课后反思
标签:美术活动,五彩报纸鱼,反思类别:教学反思浏览次数:1915次
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借助动画制作解决幼儿美术活动难点
《北京市(试行)实施细则》提出,“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验到自由表现和创造的欢乐。
标签:幼儿园美术教育,动画制作,美术活动难点类别:美术教育浏览次数:1519次
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对优化美术活动分享评价环节的思考——以中班美术活动“妈妈肚子里的我”为例
在美术活动的分享评价环节中,教师在观察幼儿的基础上,通过教师评价、师幼共同讨论、幼幼互动等方式,梳理、总结、整合幼儿习得的知识经验,不断将其完善,帮助幼儿由现有水平向更高水平发展。
标签:美术活动,评价环节,妈妈肚子里的我类别:美术教育浏览次数:401次
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幼儿园艺术整合活动的设计与实施策略
幼儿园艺术整合活动是一种符合幼儿认知规律的教学组织形式。
标签:幼儿园,艺术,整合活动,设计,实施策略类别:美术教育浏览次数:3457次
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幼儿园美术教学活动中的两条线索
目前关于幼儿园美术教育有很多种看法,其中有一种是“绝对不教技能”,让幼儿自由地画,在区角活动中自己选材,自己用颜色,教师的提示都很少,这种观念在西方较为盛行.
标签:幼儿园,美术,教学活动,两条,线索类别:美术教育浏览次数:865次