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自主开放的“语言工作室”
要发展幼儿的思维能力，必须要培养幼儿的语言能力。心理学家认为幼儿期是语言发展的关键期和最佳期，在这个时期如果能给孩子以正确的教育，就会给他们以后语言发展奠定良好的基础。 语言是贯穿在幼儿的整个活动中的，幼儿语言..
标签：语言工作室,自主开放活动类别：教学互动浏览次数：1111次
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利用幼儿喜欢的动作
每每面临早操的编排、体育游戏的设计，老师们就会感到困惑，不知幼儿到底喜欢什么。于是便出现了诸如早操由老师来编排，幼儿被动地参与训练的情况。通过观察、分析，我发现幼儿喜欢力量式动作、亲密式动作、非常态式动作等，现..
标签：体育游戏设计类别：教学互动浏览次数：1577次
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幼儿园大班圣诞节教案：快乐圣诞节
幼儿园大班圣诞节教案：快乐圣诞节
标签：幼儿园,大班,圣诞节,教案,快乐,圣诞节类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：7868次
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幼儿园教案：一组区域活动材料的设计
《纲要》中指出：区域活动的教育功能主要通过材料来实现。教师作为区域活动的引导者，心中要时刻有“巧用废旧材料制作区域活动材料”的意识，积极利用身边的废旧物品，变废为宝。
标签：幼儿园教案,区域活动,材料,设计类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：4602次
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让家长成为“比比”的大朋友
2OO8年l0月，作为“比比和朋友”课程在北京的首批实验教师，我们接受了课题组的培训，初步了解了“比比”课程，更是新奇地看到课程资料中的一份重要材料《比比和朋友家长指南》。
标签：幼儿园,家长,成为,比比,大朋友类别：家园互动浏览次数：2283次
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幼儿园大班健康教案：看谁长高了
幼儿园 大班 健康教案 看谁长高了
标签：幼儿园,大班,健康教案,看谁,长高了类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：3118次
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幼儿园托班生活活动：吃饭
2～3岁的孩子进入托班后，吃饭是他们最难适应的环节之一。因为大多数孩子在家中都是由带养人喂饭，进入托班后却必须独立吃饭，使孩子产生很大的心理压力，因此“饭来张口、含饭不咽、一吃就吐、见饭就哭”的情况在托班屡见不鲜。
标签：幼儿园托班,生活活动,吃饭类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：26096次
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幼儿园托班主题综合活动――认识邮递员
活动一：谈话活动“邮递员叔叔辛苦了” 活动目标 1．知道邮递员叔叔是帮助我们传递信件、报纸、《婴儿画报》的人，我们喜爱并尊敬他们。 2．学说：邮递员叔叔辛苦了。 活动准备 与邮递员联系，请他到班上来配合开展教学..
标签：邮递员类别：幼儿园托班主题活动浏览次数：2191次
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对推动0-3岁早期教育健康有序发展的思考
所谓早期教育，狭义上是指O～3岁阶段的早期学习，广义上是指O～6岁阶段的早期学习。本文所说的早期教育，是指狭义的早期教育。
标签：类别：健康教育浏览次数：219次
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科学活动设计――它们一个样儿
活动名称：他们一个样儿 活动目标： 1、通过观察记录，发现生活中相同或相似的物品。 2、感受复制与人们生活的密切关系。 活动准备： 1、每人收集同种三件以上的相同物品。 2、每人一张记录表。 3、植物叶子。 4..
标签：科学活动设计――它们一个样儿类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4375次