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园本议课时教师主体性的发挥
不苟言笑的园长,夹着听课笔记一声不吭地推开虚掩的门,走进教室听课。老师忘记了预设的过程,准备好的教具也不知去向,手忙脚乱地开始活动,原本准备妥当的过程乱了,本能自由互动的孩子们要么一问三不知,要么人来疯得控制不住,连平时最能发言的孩子也语无伦次起来……课终于结束了,老师唯唯诺诺地请园长评课,园长毫不留情地说:“因为是家里的课,优点我就不说了……”这是现行幼儿园园长听课的写照。
标签:幼儿园园本教研,园本议课,教师主体性发挥类别:园本教研浏览次数:851次
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引导教师关注幼儿一日生活的有效性
在幼儿园的实际工作中,教师往往关注所组织的教学的有效性,对幼儿一日生活的有效性关注不够,而后者正是解决幼儿园教育质量问题的根本所在。
标签:幼儿园生活,幼儿一日生活类别:教学互动浏览次数:2869次
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幼儿园名誉权不可侵犯
标签:幼儿园名誉权类别:管理策略浏览次数:711次
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幼儿园小班美术教案:可爱的小动物
幼儿园小班美术教案:可爱的小动物 有益的学习经验: 1、喜欢折纸活动。 2、学习折叠绘画的方法表现小动物的形象。 准备: 三角形纸、彩笔、图画纸,小狗、小猫、小猪的范例。 活动与指导: 1、出示可爱的小动物..
标签:幼儿园小班美术教案,小动物类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:8150次
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我在赛课中成长
又要开始进行园内的思维游戏赛课活动了。消息一发出,只听见唉声叹气一片,大家都进入了高度紧张的准备状态。本次活动规定,园内35岁以下的所有年轻老师全部参加。 一、教材分析 我分析了一下中班下期的教材:第一单元是语..
标签: 类别:园长研修浏览次数:354次
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幼儿园中班健康教案:小小脚印跳跳舞
幼儿园中班健康教案:小小脚印跳跳舞 活动目的 1. 进一步认识脚的功能。 2.享受跳舞的乐趣。 3.提高自理能力。 活..
标签:幼儿园中班健康教案类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:2819次
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个案分析:不要忽视师幼关系的边界
田老师今年带中班,孩子们活泼可爱,经过一年小班,大部分孩子已经能够很好的遵守幼儿园的常规,也有了比较好的习惯。唯独有一个孩子——豆豆,从最初的淘气,到后来的抽动,让田老师担心且心疼。也恰恰是这个孩子,是田老师最喜欢的,她对他要求最严格、关心也最多。
标签:个案分析,师幼关系,边界类别:观察记录浏览次数:1944次
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浅谈培养幼儿的群体意识
常常我们会听到孩子这样抱怨:“妈妈,为什么我只能一个人玩?”可是,当他们在与小朋友一起的时候却又因为不会相处,自我意识太过强烈而发生矛盾与摩擦。于是我想,生活中孩子学习的第一课应该是学会如何与人相处,团结与协作..
标签:培养幼儿的群体意识类别:资源共享浏览次数:4537次
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幼儿园小班美术教案:美丽的泡泡
幼儿园小班美术教案:美丽的泡泡 目标: 1.能大胆选择色彩用印章印画,表现大大小小的圆圈泡泡。 2.初步会互相欣赏作品,并用语言描述。 准备: 1.教师准备一幅大的画有小鱼的背景图。 2.收集若干大小不一的瓶..
标签:幼儿园小班美术教案,泡泡类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:11630次
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课题引领助推教师专业成长——以广州市某园“班际互动式区域活动”课题为例
【摘要】教师的专业水平是幼儿国进步发展的关键因素。课题研究是促进教师专业成长的有效途径,在开展课题研究的过程中,教师通过理论自学、小组讨论、专家指导方式更新知识结构,提升理论联系实际的能力,实现理论水平、实践能力的双向提升。
标签:专业成长,班际互动式,区域活动类别:区域游戏浏览次数:621次