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主题活动――兔子的实践与反思
一、活动的由来 一天午饭后,小朋友们围在一起看图书,他们惊奇地发现图书上画了许多不同的兔子。韵沂问:“这种颜色的兔子也叫小白兔吗?”润杰说:“为什么这个灰色毛的兔子的眼睛不是红色的。”我反问一句:“什么颜色的兔..
标签:主题活动 教学反思类别:教学反思浏览次数:2340次
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预成课程与生成课程
预成课程与生成课程(planned curriculum and emergent curriculum) 多数幼儿教师是在接触“项目活动”的过程中接触到“生理课程”这个词的。实际上,生成课程的思想并不是完..
标签:预设课程,生成课程类别:课程模式浏览次数:1433次
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关于举办“《指南》背景下幼儿园区角创设与环境布署策略实务研修班”的邀请函
中教研字〔2014〕第020号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:随着幼教事业的不断发展,广大幼教工作者越来越认识到区域活动的特殊价值,希望通过区域活动完善幼儿园课程,推动幼儿主体性发展。
标签:研习班,邀请函类别:新闻资讯浏览次数:3200次
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园长工作每月提示
园长工作每月提示
标签:园长工作,每月指示类别:园本教研浏览次数:1111次
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浅谈幼儿趣味数学教育
浅谈幼儿趣味数学教育 港商幼儿园的小朋友普遍喜欢游戏和运动,而数学由于其学科特点,相对而言比较抽象和枯燥,如果将数学知识融入游戏和运动中,让幼儿在玩中学,在动中学,就既可满足幼儿的游戏和运动需要,又可很好地完成..
标签: 类别:教学互动浏览次数:1375次
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浅谈幼儿园区域活动教师的指导策略
【摘要】区域活动是幼儿园教育教学活动中的重要组成部分,它贯穿于幼儿园一日生活的各个环节当中。它是幼儿园教育中促进幼儿个性化发展的有效形式。区域活动的内容与主题结合提升目的性;区域活动的材料与本土资源结合,凸显本
标签:区域,区域活动,教师指导类别:区域游戏浏览次数:677次
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园本教研:游戏化体育课的组织与管理
一、游戏化体育课的意义 游戏化体育课是指根据幼儿的年龄特点及身心发展水平
标签:园本教研,游戏化体育课类别:园本教研浏览次数:317次
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9岁学龄男童偷东西夜不归宿 单身父要跟儿"绝交"
学龄男童常偷东西并夜不归宿 “我要和他断绝父子关系!”4月10日,再一次把彻夜不归的9岁儿子小华(化名)从外面“捆”回家后,邓明仲恨恨地说。 邓明仲是四川成都郊区农民,现在北京给人看自行车。在小华1岁多的时候,..
标签:孩子偷东西类别:新闻资讯浏览次数:1366次
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儿童剧主题活动方案的编制
儿童剧是指内容符合儿童经验,反映儿童生活情境,并且受到儿童喜爱的一种戏剧形式。儿童剧主题活动是由幼儿自己演绎,以戏剧的情境化方式呈现的主题活动,是融文学、科学、音乐、美术、表演、舞蹈等于一体的综合学习活动,以直观有效的方式促进幼儿认知、情感、社会性、审美等各方面的发展。
标签:幼儿园儿童剧,主题活动方案类别:语言教育浏览次数:7776次
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如何提高幼儿阅读能力
如何提高幼儿阅读能力 一天,在区域活动中出现了非常有趣的一幕:阅读角突然变得异常热闹起来,很多孩子们聚在阅读角兴奋地谈论着什么。怀着强烈的好奇心,我走近了阅读角......原来,他们都在看前一天我们班一些孩子的..
标签:阅读能力提高,幼儿阅读类别:语言教育浏览次数:1331次