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教师的关键提问设计与幼儿科学经验的建构
借助中国学前教育研究会“十二五”课题“结构化材料支持幼儿科学经验建构的实践研究”，我园依据实际情况设计并开展了子课题“结构化材料支持下的教师关键提问研究与幼儿科学经验建构”的研究。
标签：关键提问,科学经验类别：科学教育浏览次数：569次
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幼儿园小班数学教案：好玩的大和小
小班数学教案：好玩的大和小 【设计意图】“大”和“小”是通过比较得来得一组相对概念。幼儿不仅要在学习中获得这些相对的概念，还要让“大”和“小”的概念应用到他们的日常生活中。本设计以系列游戏的活动，使幼儿在“大..
标签：小班数学教案,大小类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：7396次
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幼儿园大班健康优秀教案：心情
活动目标 1．引导幼儿在体察、感知、理解中，懂得人的基本情绪的特征、分类及成因。 2．通过分析讨论初步学习情绪转化策略。 3．培养幼儿开朗的性格和乐观的情绪。 活动准备 课件(1)―(4)、色彩卡、背景..
标签：大班健康教案类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：11243次
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幼儿园教育反思――说对孩子发展有价值的话
教育反思――说对孩子发展有价值的话 在贯彻《纲要》的过程中，我们深刻地理解到《纲要》所倡导的是以人为本的教育。因此，随着研究的深入，我们从仅仅关注教育活动的组织转移到也关注幼儿的发展，从仅仅关注教育现象转..
标签：幼儿园教学反思类别：观察记录浏览次数：2507次
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幼儿园中班珠心算教学计划表
幼儿园中班珠心算教学计划表
标签：幼儿园中班,珠心算教学计划类别：数学教育浏览次数：1453次
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幼儿园大班社会活动：今天我当家
幼儿园大班社会活动：今天我当家
标签：幼儿园,大班,社会活动,今天,我当家类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1836次
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数学知识――怎样才能为幼儿的数学学习做好经验准备
幼儿数学教育是指幼儿在教师或成人的指导下（直接指导或间接影响），通过他们自身的活动，对客观世界的数量关系以及空间关系（包括数、量、形、时、空等几方面）进行感知、观察、操作、发现并主动探索的过程，是幼儿发展思维能..
标签：数学知识,数学类别：科学知识浏览次数：1337次
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小班幼儿园教师工作总结
幼儿园教师工作总结 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的..
标签：工作总结类别：幼儿园个人总结浏览次数：2140次
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培养托班幼儿的生活自理能力
幼儿进入托班，意味着将要从家庭生活走向集体生活，同时经历完全由成人服务到开始逐步学习自我服务的转变。
标签：幼儿社会性发展,托班幼儿生活自理能力培养类别：社会性发展浏览次数：3533次
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童话――鸡窝里飞出了金凤凰
传说中有一种叫做凤凰的鸟。凤凰是幸福的象征。凤凰不是天生的，是普通的鸟长成的。这儿有一个关于凤凰的故事。 在一片芦苇地带，一条夹带着泥沙的河流从中间穿过。在河边的一块草滩上，有一个鸡窝。鸡窝里有十五个鸡蛋。一只..
标签：童话故事类别：幼儿文学欣赏浏览次数：557次