不得不读的教育名言

　　　　上学以神听之，学在骨髓矣；中学以心听之，学在肌肉矣；下学以耳听之，学在皮肤矣。——（唐）马总《意林·文》　　　　把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈

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天津市学前教育发展水平教学质量位于全国前列

从市教委获悉，天津市学前教育事业健康、快速发展，在规模、结构、质量及效益方面都提升到了一个新的发展水平。学前教育事业发展整体发展水平和教育教学质量已位于全国先进行列，社区早期教育等项工作在全国居领先地位。 目前..

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发展一互动课程模式的形成动因和基本理念

发展一互动课程源自哈丽雅特·约翰逊(HarrietJohansson)和卡罗琳·普拉特(CarolinePratt)在纽约市保育学校开展的进步主义(ProgressiveMovement)教育实验，即通过在实践中不断总结经验并结合心理学等领域的研究成果而逐渐形成自己的理论体系。

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教育部明确2012年秋季新学期开学30项重点工作

       2012年秋季学期开学在即，教育部近日出台秋季学期开学30项重点工作，要求各地教育行政部门和各级学校必须规范办学准则，严格管理工作。30

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家园共育在现代幼儿教育中呼声越来越强烈

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学前教育：以“活动”为载体促进幼儿发展

学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，也是重要的社会公益事业，对幼儿身心健康、习惯养成和智力开发具有重要价值。

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以文化建设促进幼儿园内涵发展

一所幼儿园在不断追求专业化、优质化发展的进程中，需要有更强大、更深厚的力量来做支撑和导引，这种力量应该如空气般存在于幼儿园大环境(包括人、事、物)的方方面面，这就是幼儿园文化。

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对幼儿园“二次改制”现象的回顾与反思

改革具有不确定性，“二次改制”在一定程度上否定了“一次改制”的决策，也为后来者提供了可资借鉴的经验，提醒我们不要再走弯路。

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幼儿园教师培训机构

You’eryuan jiaoshi peixun jigou　　幼儿园教师培训机构(organizations for kindergarten teacher research) 中国幼教师资的主要培训机构..

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幼儿教师教育随笔：读<做一个专业幼儿教师>有感

读《做一个专业的幼儿教师》有感　　　　拿着这本书，我把目光久久落在“专业”一词上，它使我引发对其产生深深的思考。“专业”对我们来说，怎样才是“专业”？如何做到“专业”？怎样的教师才能称得上是“专业”的幼儿教师？

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