浅谈幼儿园园长的情感管理作用

在管理理论不断发展转变过程中，由科学管理不断发展到人本管理以后，人的情感开始逐步成为管理理论的依据因素之一，管理理论越来越重视对人的非理性因素的管理，管理理论也逐步由理性主义向人本主义转变。

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规划时间，从早餐开始

 相信很多孩子刚上小学的妈妈都会有感受，早上的时间可谓争分夺秒，尤其是在北京这样的大城市，还要考虑上学路上堵车的问题，真是忙得不可开交。可有时，孩子一早起床，睡眼惺忪的，一点儿精神都没有；吃饭时磨磨蹭

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幼儿教师教育随笔：在手舞足蹈中快乐的学习

幼儿园教学与中小学教学不同，幼儿年龄小，注意力时间比较短，幼儿又个性好动，坐不住，如果单纯的言语说教，幼儿很容易就失去兴趣，注意力转移，教学很难收到预期的效果，针对这一特点，我们便把幼儿的好动与教师的教学相结合，使原本相矛盾的两件事相辅相成，有机结合。

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幼儿园中班科学教案：奇妙的眼睛

活动目标1、热爱和关心小动物，喜欢探索大自然的奥秘。2、了解动物眼睛的特点和作用。3、能用自己的语言说出自己的发现。活动准备幼儿课本、网络图片或图片（课堂所需的动物眼睛图片）。活动过程一、谈话导入。师：我们眼睛

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幼儿园中班音乐活动：结伴玩游戏

目标： 　　1.冶邑分辨乐段，根据乐段的变化做相应的动作。 　　2．能与同伴自由结伴，分角色进行韵律活动，感受与同伴相互配合、共同游戏的快乐。

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幼儿教师观察记录：帮忙幼儿多开口说话

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艺术百科――维吾尔族民间舞的风格和动作特点是什么?

维吾尔族民间舞开朗、奔放，有时也很幽默。舞蹈活泼、造型优美、挺拔。维吾尔族民间舞擅长运用头和手腕的动作，通过移颈(动脖)和头部的摇动再加上昂首挺胸、立腰等姿态，以及眼神的巧妙配合，表现出不同人物的性格，使舞蹈风..

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幼儿园教育叙事――让感谢成为习惯

我在幼儿园担任小班教师，第一个活动结束便是吃点心时间，我请小朋友坐好然后开始分点心。我有个习惯，就是要等孩子说“谢谢老师”后，我才把点心递给他。这倒不是我想满足被孩子尊重的虚荣心，而是想让孩子学会感恩。 ..

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幼儿教师观察记录：帮忙幼儿快速适应学习环境

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我和孩子的不尽缘

孩提时代．曾羡慕当小学教师的妈妈常常有张张可爱的小脸簇拥，于是就悄悄用好吃的东西、好玩的玩具，“引诱”邻家弟妹也叫我老师，悄悄过了过教师瘾。 十六岁花季，我终于成了一名八十年代的幼师生。在师范学校的课堂里，我尽..

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