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解放思想，创新观念——做一名新时期幼儿教师
随着社会的进步,幼儿教育日益受到人们的关注,教育改革的力度逐年增强在幼教改革的今天《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)对幼儿教育的性质、目的、内容、方法等做了新的闸述,这也对幼儿教师提出了较高的要求，教师作为教育工作的具体实施者,应努力与新的教育理念接轨,向现代化教师转型,才能更好地完成时代赋予的任务。
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队伍建设：我的幼教梦
我有一个梦 我有一个梦，一个幼儿教师的梦，这个梦源于那个长发飘飘、气质非凡又美丽的初中音乐老师。
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幼儿体育活动中的不安全因素及应对策略
幼儿园的体育活动是以开展丰富多彩的体育游戏为手段，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，适应周围环境为目的的一种教育活动。掘弃娇生惯养的教养方式，很多的家长和幼儿园都认同了以锻炼幼儿健康的
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亲子沟通的五妙招你知道吗？
第一招：以孩子的角度看问题 当爸妈高高在上时，自然会与孩子拉开一定的距离，沟通更是无从谈起。其实，孩子有他们眼中的世界，只有放低做父母的姿态，蹲下来和孩子站在同一个高度对话，我们才会理解孩子的心和想法。
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浅议幼儿园园长的科研角色
幼儿园科研工作要求园长不仅要参与到科研活动中，而且要做好科研决策，从宏观上了解本园科研课题的研究背景、研究现状、研究目的、研究价值与突破口等，宏观把脉，准确定位，科学决策。科研决策要求园长必须在科研管理中采取符合科研规律的管理方式。
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幼儿园安全保卫工作应急预案
为维护幼儿园正常的教育教学程序，保障师生员工生命财产安全，促进幼儿园各项工作顺利开展，切实有效降低和控制安全事故的危害，从幼儿园实际出发，特制定本预案。
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学前教育课程标准的实现与超越——《美国学前教育课程标准的实践与思考》评略
为了进一步提升教育质量与公平，20世纪80年代以来英美发达国家在基础教育阶段开展了轰轰烈烈的教育标准化运动，对世界各国学校教育改革与发展产生了深远影响。
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幼儿教师个案观察：娃娃家的争吵
情景再现： 某天中班游戏时间，我正和平常一样静静地旁观着，却看到珈珈从娃娃家跑了出来，见到我就一把抱住我说：“老师，我气死了。”
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园长与教师沟通不能触碰的8处雷区
一、增加问题描述，减少责怪 喋喋不休的指责往往会引发被批评者的抵触情绪。批评正常的，但不一定是最佳策略。如果你勃然大怒，甚至拍桌子瞪眼，对方记住的只是外在表现，而问题却常常成为被遗忘的内容。相反，如果
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管理经验：园长要读懂教师的心
管理经验园长要读懂教师的心
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