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以生活素材为载体的幼儿社会教育活动
《纲要》指出:“幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其社会学习的重要途径。”然而教师在幼儿园里组织开展社会教育活动时,却往往以阐明道理为中心,忽视过程中幼儿社会行为与方法的指导;以统一认识为宗旨,忽视幼儿社会态度、价值观的体验与感悟,从而扼杀了幼儿个性和思维的多元化、创造性,使幼儿社会教育活动干瘪乏味,失去了应有的情趣与活力。
标签:幼儿园社会活动,生活素材幼儿社会教育活动类别:社会教育浏览次数:1417次
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幼儿园中班科学教案:我是三军总司令
幼儿园 中班 科学教案 我是三军总司令
标签:幼儿园,中班,科学教案,我是三军总司令类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:1369次
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幼儿园早期阅读活动:奔跑的古古
设计意图: 该读本从一个小男孩带起来的桃花瓣和柳絮为线索,展开了故事的情节。在读本中,—个不经意间带起的小东西,可以给不同的人或物带来不一样的感受。
标签:幼儿园早期阅读,奔跑的古古类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1128次
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幼儿园大班古诗教学:《悯农》
幼儿园大班古诗教学:《悯农》
标签:幼儿园大班,古诗教学,《悯农》类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:10902次
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幼儿园大班语言教案:生根与发芽
标签:大班教案,语言教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:949次
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幼儿园大班语言教案:谁帮助了小桃仁
活动目标1.倾听故事,知道谁帮助了小桃仁,了解小桃仁发芽的条件和过程。2.尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。3.感受小桃仁成长的快乐心情。活动准备1.幼儿了解植物发芽的相关知识经验。2.教学挂图《小桃仁》
标签:大班教案,语言教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:229次
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幼儿园大班语言教案:谁帮助了小桃仁
活动目标1.倾听故事,知道谁帮助了小桃仁,了解小桃仁发芽的条件和过程。2.尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。3.感受小桃仁成长的快乐心情。活动准备1.幼儿了解植物发芽的相关知识经验。2.教学挂图《小桃仁》
标签:大班教案,语言教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:591次
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幼儿园大班社会教案:我爱爷爷奶奶
幼儿园 大班 社会活动教案 我爱爷爷奶奶
标签:幼儿园,大班,社会教案,我爱爷爷奶奶类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1572次
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幼儿园小班健康教案:走路
设计意图: 所谓“兴趣是最好的老师”。有了兴趣就能够更好的激发幼儿的学习主动性,使学习成为快乐的事。
标签:幼儿园小班,健康教案,走路类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:15533次
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幼儿园托班健康教案:我们一起晒太阳
【活动目标】 1、喜欢晒太阳,愿意扮演角色参加游戏,能愉快的表现自己。 2、乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。 3、巩固爬、滚的动作。 【活动准备】 教师准备:乌龟头饰一个,自选音乐磁带,录音机
标签:托班教案,健康教案类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:771次