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笔尖上的教研——一种个别化启发式教研形式
记得我园曾针对青年教师的语言教学活动设计,开展过一次教研活动,因为老师们在活动设计时只关注到书中的语言,把书中重复性的语句作为设计活动目标和过程的参考内容,并且一度将目标定在仿编、学短句和跟读上。虽然我们和老师反复研讨,也给予了一些类似“要利用整本书来设计活动”的提示,青年教师对活动目标也做了调整,但在实际组织活动时,他们又自然地流露出这样的倾向:以书中的语言和体现出来的认知方面的内容作为教学重点。
标签:幼儿园园本教研,笔尖上的教研,个别化启发式教研形式类别:园本教研浏览次数:1123次
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幼儿教学活动设计从粗到细的研磨--以一次小班数学教学活动为例
集体教学能力是幼儿教师的基本功之一,是幼儿教师专业发展和提升幼儿园教育水平的关键方面。教学活动设计能力不仅是保证集体教学活动成效的重要条件,还可迁移促进其他类型活动的设计。
标签:幼儿教学活动设计,小班数学教学活动类别:数学教育浏览次数:373次
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教师、家长、幼儿眼中的“好幼儿园”
自20世纪下半叶起,世界范围内人们对教育质量的重视逐渐取代了对数量的追求。在幼儿教育领域,人们对教育质量的关注也成为当代幼儿教育发展的一种新趋势。
标签:好幼儿园,好教师,幼儿园教育质量类别:家园社区浏览次数:3497次
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让数学教学充满生活的气息
数学是一门抽象性、逻辑性很想的学科,数学知识属于皮亚杰所说的逻辑数理知识,它所反映的是一种关系,这种关系不存在于实际的物体之中,而是超出物质现实之外,在人脑中建立的一种联系。心理学研究指出:儿童对数理逻辑知识..
标签:科学领域,报告论文类别:教学互动浏览次数:6555次
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教师自主专业发展研究综述
教师及其专业发展历来是世界各国教师教育关注的重要话题,近些年来,人们对教师专业发展问题的研究由群体关注逐渐转到个体关注,由外部关注转向内部关注,由关注教师专业发展转到关注教师自主专业发展。教师自主发展问题已成为国内外学者讨论的热点话题。本文从教师自主专业发展的内涵、影响因素和途径对其进行了梳理。
标签:幼儿教师队伍建设,教师自主专业发展类别:队伍建设浏览次数:2239次
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2003年中国教育事业发展状况
2003年,教育系统以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大、十六届三中全会及全国人才工作会议精神,按照全面建设小康社会的目标,以努力办好让人民满意的教育为宗旨,认真落实农村教育工作会议精神,促进了..
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谈媒体情境中幼儿双语活动的初探
编前语:一滴水,可以反映出太阳的光辉!一件件小事,更能看出教师对孩子的关爱。近年来,奉贤区学前教育新三年行动计划工作成效显著,2010年更是荣获了“全国学前教育工作先进区”称号。近期我
标签:幼儿园媒体情境,幼儿双语活动类别:园本教研浏览次数:1109次
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幼儿教师专业技能考核标准一览表--2010年国家颁布幼儿教师专业标准
幼儿教师专业技能考核标准一览表--2010年国家颁布幼儿教师专业标准
标签:幼儿教师.专业技能考核,幼儿教师专业标准类别:管理策略浏览次数:1816次
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摆一摆 编一编 印一印――利用乡土素材,提高幼儿素质
教育家陈鹤琴主张以自然社会为中心,提出活教育的理论与实践,强调儿童要得到真实知识一定要做中学,他还提出要解放儿童的双手和大脑,解放儿童学习的时间和空间,教师不应把儿童禁锢在幼儿园里,局限与课堂上,主张让儿童到社..
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阅读,专业成长的奠基石
阅读从杂志说起 读书是一件美好的事情,不但使人精神愉悦,而且能促进专业成长。回顾首次阅读,还得从我考取师范说起。1987年我考取了南通师范幼师班,在学校图书馆里,我看见了一本与我专业相关的杂志《早期教育》,
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