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家园共育：家长有义务教会孩子“逃”
在一系列校园惨案发生后，幼儿园的教育引起了社会各界的关注，怎样教孩子在面对伤害威胁的时候保护自己？ 在灾难面前，“学会躲避和逃跑”应该成为各幼儿园教育孩子们的新方式。
标签：家园共育,家长义务,教孩子逃类别：家园社区浏览次数：1870次
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幼儿园大班科学教案：我是只小小鸟
活动目标： 1.了解鸟的生活环境，能运用各种废旧材料制作鸟窝。 2.懂得关爱小鸟，能用实际行动表达对小鸟的爱护。 活动准备： 1.人手一把剪刀、透明胶、双面胶、橡皮泥。 2.各种废旧物品：树叶、报
标签：大班教案,科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1585次
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“一个经验”对幼儿园创设自由创意角的启示
【摘要】杜威在《艺术即经验》一书中提出当日常经验转变为“一个完满的经验”时，就具备了审美性质，成为了艺术。因此，在杜威看来，艺术与生活是密不可分的。
标签：自由创意角类别：环境创设浏览次数：603次
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幼儿园教师教育随笔：别“抖落”了孩子的自尊心
幼儿园教师教育随笔：别“抖落”了孩子的自尊心
标签：幼儿园,教师,教育随笔,抖落,孩子,自尊心类别：幼儿教师随笔浏览次数：1179次
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和孩子沟通也要注意细节！
俗话说的好，细节决定成败，因此我们在和他人沟通的时候，总会注意很多方面。但是，当我们面对孩子时，就不会注意很多了，总是想到什么，就说什么。其实，大人们这样做，很容易伤害到孩子幼小的心灵的，我们在和孩子沟通时，也
标签：家园共育,教育理念类别：教育理念浏览次数：1557次
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“畅快表达”与“发音正确”能否齐头并进
我是一名一线的带班老师，每接一个新班，三四十个孩子当中总有一两个口齿不太清楚的，有的是个别声母发音不正确，有的是邻近的声母音易混淆，有的则是因思维和语速不匹配而表现出来的结巴。
标签：畅快表达,发音正确,齐头并进类别：语言教育浏览次数：1348次
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张志勇谈"幼教小学化"：幼儿园要干自己该干的事
张志勇谈"幼教小学化"：幼儿园要干自己该干的事 “不要种了人家的地，荒了自己的田” ——山东省教育厅副厅长张志勇谈幼儿园“小学化”现象 “我们要搞清楚学前教育是干什么的，幼
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老师，你在干什么
老师，你在干什么 我正在给孩子们分饭，婧婧天真地问：“老师，你在干什么？”我一边忙一边没好气地说：“你自己没看见吗？还要问。”言下之意是我不喜欢你这样问。婧婧一脸的茫然。我知道我的话伤害了她，孩子是有自尊心的。..
标签：幼教随笔,幼儿老师类别：幼儿教师随笔浏览次数：985次
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案例分析：由手指动作引起的……
体育课中体育教师的一个细小动作，可以引出幼儿一系列特殊效应。本文运用四个假如，对教师的言行、教师的观察能力、教师形成和谐课堂的能力、形成成熟的教育教学经验进行思考和分析，旨在为教师的专业化成长开辟新的渠道。
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孩子总被人欺负，家长有没有什么办法呢？
很多家长有过这样的经历，接孩子回家后发现孩子脸上，手上有抓伤，一问才知道和小伙伴闹矛盾给挠的。有些人可能会说，不过是小孩子间的打打闹闹，严重的话双方家长互相走一次也就完事了，但是，谁的孩子谁心疼。孩子被人欺负，
标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：717次