搜索一下教师快乐成长,共有27832条结果
-
师幼互动中的教师发展观
《幼儿园教育指导纲要(试行)》以革新的指导意识、创新的教育理念对教师教育观念进行了一次全新的洗礼,其中教师在幼儿发展中的角色、地位的定位把握得非常准确。在倡导幼儿自主发展的理念中,把教师发展放在了同等地位。要把这种观念转化为行为,必须通过实践,而师幼互动则是最好的实践行为。
标签:师幼互动,教师,发展观类别:教学互动浏览次数:1135次
-
“草根式”小专题研究的幼儿园实践
幼儿园一线教师往往认为科研工作比较复杂、难以驾驭,尤其是青年教师,更易谈科研 色变,谈课题紧张。
标签:草根式研究,小专题研究类别:园本教研浏览次数:482次
-
2013年元旦给教师的新年寄语
1、当我们回首往事,无怨无悔,当我们展望未来,心中充满憧憬,那我们就可以说:我们无愧于事业,无愧于学校、学生、家长,也无愧于自己的人生。 2、人的智慧、潜力是无穷的,教育改革实践是无限
标签:2013年元旦寄语,新年寄语类别:教育理论浏览次数:1042次
-
幼儿教师师德演讲:浅谈如何全面提升少儿表达力与成功素质
所谓表达力就是把大脑中想的,利用语言、神态等身体外在的动作告诉别人。表达力是我们生活工作中不可或缺的一项能力,拥有好的表达力使我们无论在做什么都事半功倍。成功素质就是让孩子通过不断地成长,具备成功幸
标签:语言,表达能力,成功素质类别:师德与演讲浏览次数:2464次
-
幼儿教师教育随笔:平等对待每个孩子
燕子是我们班最脏的孩子,她家里很穷而且学习不好,平时总是沉默寡言也很少跟孩子们一起玩儿。
标签:幼儿教师,教育随笔,平等对待孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:478次
-
用心做好幼儿园班主任工作
班主任工作事情繁杂,要求细致,如何做好班主任工作具有较强的艺术性。下面结合自己班主任工作的实践,谈点粗浅的体会。
标签:幼儿园班级管理,幼儿园班主任工作类别:管理策略浏览次数:2874次
-
比较、学习与快乐提升——关于唱歌活动中组织策略的研讨
这次教研活动以教师们感兴趣的游戏方式开展,高潮迭起,互动性强,活动效果明显。当然,我们的最终目标是看到青年教师在“翱翔期”的精彩表现。
标签:唱歌活动,组织策略,研讨类别:园本教研浏览次数:1205次
-
寻求家长工作新思路——评《让家长成为“比比”的大朋友》
正如教师们所说:让孩子、家长和教师共同成为比比的朋友,并在和比比相识相知的过程中共同感悟着它的影响和带来的改变。
标签:幼儿园,家长工作,新思路类别:家园互动浏览次数:1059次
-
家园同构摇篮文化
我园认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》以及《3~6岁幼儿学习与发展指南》中的家长工作精神,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,积极开展幼儿园摇篮文化与家庭摇篮文化同构的实践研究,不断提高家园共育水平,促进幼儿健康成长。
标签:家园同构,摇篮文化类别:家园社区浏览次数:1241次
-
幼教"小学化"的6大危害!
学前教育的内容和方式小学化往往使孩子生理和心理产生一系列的不良后果——
标签:幼教,小学化类别:幼小衔接浏览次数:434次