小班语言活动教案--我能做到

一、活动目标 (一)认知目标 1．仔细观察图片上人物的动作，学习运用新词：“和”，能用完整句表达图意，发展幼儿的观察力和语言表达能力 2．通过对日常生活中“我能做到……”的讨论、讲述，发展幼儿思维的发散性，想像..

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幼儿园中班综合活动：我是一根棒棒糖

幼儿园中班综合活动：我是一根棒棒糖 活动目标 1．知道糖在水里可以溶化，溶化的速度与搅拌的速度有关。 2．理解故事内容，体会分享的快乐，在此基础上创编故事。 3．能创编棒棒糖跳舞的各种动作，尝试用肢体语言表达快..

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幼儿园科学教育新方法――五类教学法探析

陶行知先生提出，对一个问题，不要先教给儿童解决问题的方法，而应该用找出这个解决方法的程序来指导儿童，让儿童自己寻求解决问题的方法，并利用这种经验来解决别的问题。“五类教学法”激励幼儿从玩、做、想、试、用中去..

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大班艺术领域活动――什么动物你猜猜(杨海慧)

一、活动名称：《什么动物你猜猜》 二、活动目标： 1、尝试创编歌词，体验合作交流的快乐。 2、尝试探索山歌对唱的形式，能主动大胆地参与活动。 3、培养幼儿善于思考，勇于接受挑战的品质。 三、活动内容及重点，难点..

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幼儿园大班社会教案--走进超市

提示：相关图片请点击幼教图库-物品食品，更多内容在资源共享 目的： 1．认识超市的购物环境，了解超市购物的基本常识。 2．收集开办超市所需的材料，体验与同伴合作的快乐。 3．通过角色扮演体验交往的乐趣，提高解决..

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幼儿园大班音乐优秀教案：我会演影子戏

设计意图： 剪纸是我国的民间艺术，它能锻炼动手能力、想像能力，使人心灵手巧。我们借鉴传统皮影戏的表演原理，设计了这一综合性的剪纸活动，注重各领域教育内容的互相渗透，使幼儿在活动中既提高口语表达能力和合作能力，又..

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在园本教研中推进教师的专业发展

“二期课改”在尊重儿童发展的同时，充分关注教师的专业化发展，凸显了对教师的尊重，体现了教师、幼儿共同成长的新型发展观。在二期课改的探索与实践中，我们深刻地感受到课程改革必然需要教师的专业理论和技能作支撑。而在幼..

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礼仪教育必要性 如何对幼儿实施礼仪教育

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小记录 大智慧——自然角观察中教师指导方式研究

在自然角观察记录活动中，教师主要采用的指导方式有四种：直接帮做、示范操作、讲解指点、启发引导，在指导方式的选择上，教师的倾向性指导方式和践行性指导方式存在一定的脱节。同时不同的指导方式对幼儿科学学习习惯的影响不同。教师在指导幼儿观察记录中，应树立观念，科学观察；理性看待，灵活指导；表格设计，契合年龄，以促进幼儿提高科学素养。

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在托班思维游戏课程中教师语言的设计

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