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基于支撑平台的学前教育人才培养探索
[摘 要] 为满足社会对高质量幼儿园师资的需求，幼儿师范院校可以通过建设“学前教育研究、示范性基地幼儿园、学前教育师资培训、对外交流与合作、信息化资源应用”五大平台，创建“教学研训一体”的人才培养模式；通过开放人才培养过程，共建教育教学资源，建立多元评价体系，提高教育质量，促进学生专业成长。
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打造静安学前精品教育
作为上海市中心城区，静安区文化积淀丰厚，人口综合素质较高，素有“文教区”的美誉。正因为如此，静安区教育被赋予更高、更多元化的要求。近几年来，为落实“学前教育三年行动计划”，区教育局提出建设“精品教育”的目标，立足幼儿未来的终身发展，积极打造具有静安特色的学前教育品牌，从而最大限度地满足社会对优质学前教育的需求。
标签：上海教育,静安学前教育类别：管理策略浏览次数：1590次
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幼儿园管理新思路
幼儿园管理新思路
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“研”风吹放花千树 无垠求索写华章
在共和国60华诞的庆典礼炮鸣响之际，北京市第五幼儿园也迎来了她55周年的喜庆之日。
标签：研风,吹放,花千树,无垠,求索,写华章类别：园长研修浏览次数：1490次
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幼儿教师培训有感：鹅黄色的笑脸
在这“千里冰封，万里雪飘”的隆冬时节，我们在省学院老师的带领下，来到了长春市省级示范园——长春空军航空大学幼儿园开展半日培训活动。
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幼儿园家长工作的策略
幼儿园家长工作的策略
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幼儿园教育活动目标设计的原则及常见问题评析
教育活动目标是指通过某一次教育活动所期望幼儿获得的某些方面的发展。教师在制定教育活动目标时应该综合考虑幼儿的年龄特点、原有经验水平、活动的内容和性质等因素，把握教育活动目标设计的基本原则，使教育活动目标具体、明确、可操作、便于检测，有效发挥其对活动过程的指导调控作用、对活动效果的评价参照作用以及对儿童发展的促进作用。
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幼儿园文化的创建
创建幼儿园文化，首先要形成符合实际的幼儿园文化新内涵，处理好传承与创新的关系；其次要集众人智慧，让全体教职工、家长与孩子成为文化建设的主体；第三要将文化建设落实到工作的各个方面，使之成为一种生机勃勃的催人奋发向上的组织精神。
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生活案例：由“喝水”想到的……
生活案例：由“喝水”想到的……
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浅谈如何当好私立幼儿园园长
俗话说：“要想火车跑得快，全靠车头带”，园长的管理方法及理念是制约幼儿园发展的关键因素。随着社会、经济的发展，人们生活水平的提高，家长更希望孩子能在一所环境优美、卫生，教学理念先进且班额少的幼儿园入托，因此
标签：私立园,园长,民办类别：管理策略浏览次数：1565次