幼儿园托班小班社会教案：安全教育集锦

托班——   幼儿园托班安全游戏设计：我知道怎么办   幼儿园托班安全教案――我的小手     小班——

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幼儿园区角游戏活动的设计与指导

　　——在生活中学习  在游戏中探索　　　　(一)　　　　一、幼儿园区角游戏的概念与内容　　　　区角活动，是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和

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幼儿园小班美术说课稿：烤面包

幼儿园小班美术说课稿：烤面包

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“以大带小”，帮新生适应幼儿园生活

为了帮助新生更快地适应幼儿园集体生活，我们结合大班主题系列活动“我是哥哥姐姐”，进行了为期一周的“以大带小”活动。

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利用社区资源建构园本课程的策略

利用社区资源构建园本课程是幼儿园实现与社区融合的有效途径。在此过程中，幼儿园首先应重视隐}生课程的建构；其次应借助教师集体智慧，在精心选择课程内容的基础上，研发富有创意的园本课程体系；再次，幼儿园应主动走出去，组织幼儿积极参加社区各项活动，扩大幼儿与社区的交往与交流，以此开阔孩子们的视野、增进他们大胆交流的自信心和热爱家乡的积极情感。

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不愿工作的蚕

沙、沙、沙……像秋天的细雨声，所有的蚕都在竹器里吃着桑叶。不一会儿，桑叶光了，只剩下一些脉络。这时养蚕人又送来了大批桑叶，沙沙沙的声音更响了，有如秋风卷起落叶。 有一只蚕，蹲在竹器边上，挺着胸，抬着头，不吃也..

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小班年级部第一学期教研总结

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长幼有序：谁主张谁优先，同参与共受益

家有俩宝，维护家庭的和谐关系是每个成员的重大责任。当然，爸爸妈妈是和平的主导者，要练习和掌握一些有效的“技术”。传统观念中的“长幼有序”放在当下的家庭教育环境中也是行之有效的科学方法。

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幼儿园大班美术活动：五彩脸谱

幼儿园大班美术活动：五彩脸谱

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小班幼儿自我意识的培养

自我意识是意识的一种形式，它包括自我感觉、自我评价、自我体验、自我调节，是个性的重要组成部分。它组织、调整、综合着人自身的行为。培养积极正面的自我意识，对于幼儿认知的建构和健全人格的形成起着重要的作用。

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