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幼儿教师案例分析:忽视幼儿年龄特点,匆忙开展社区活动
忽视幼儿年龄特点,匆忙开展社区活动 案例呈现6月份各种蔬菜都上市了,为了让孩子们更直观地了解蔬菜的外形、名称,小(一)班小朋友在李老师的带领下排着长队,缓慢前行进入南城集贸市场开展社区活动。幼儿们一个
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巧用“评价环节”发展幼儿审美能力
美术欣赏活动是教师借助绘画作品、雕塑作品、工艺美术作品、建筑作品、自然景物、周围环境等引导幼儿欣赏、感受其内在魅力,丰富幼儿审美经验,培养幼儿审美情感、审美评价能力和审美创造力的一种教育活动。
标签:评价环节,幼儿审美能力类别:美术教育浏览次数:392次
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幼儿园中班家长会活动方案
内容: 一、观看幼儿早操、户外活动; 二、学习活动:树叶贴画
标签:幼儿园中班,家长会,活动方案类别:幼儿园中班家长会稿浏览次数:3375次
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幼儿园中班说课稿:小松鼠的大尾巴
各位老师好,今天我带给大家的精选说课内容是,幼儿园中班的语言活动说课稿:小松鼠的大尾巴!下面分享给大家,希望各位老师可以多多提出建议及意见!一.说教材我说的第一点是教材分析:《小松鼠的大尾巴》是一个充满浓浓爱意
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幼儿园大班主题活动说课稿:《鸟的家族》
一、说教材: 1、教材价值: “鸟”是动物世界中的一个大的家族。在厦门,到处都可以看到鸟的身影,听到鸟的叫声。而且教育的资源也很丰富:家庭养鸟,花鸟市场,公园,厦门的白鹭洲有鸽子,鼓浪屿上有“百鸟园”等。
标签:幼儿园大班,主题活动,说课稿,鸟的家族类别:精选说课浏览次数:644次
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创设有效情境优化幼儿绘画活动
情境教学是激发幼儿学习兴趣的良好方法。在绘画活动中,教师创设与活动内容相适应的具体场景和氛围进行教学,重视幼儿在绘画过程中的情感体验和表现,引发幼儿独特的理解,
标签:创设情境,幼儿绘画活动类别:美术教育浏览次数:367次
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上好教学活动结尾的技巧多
在当前教学实践中,大多幼儿教师下大功夫对活动的导入、准备部分,基本部分作了深入的研究和探索,而忽视了对活动的结尾环节的充分考虑。
标签:教学方法,教学活动,结尾技巧多类别:教学互动浏览次数:1005次
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让表演火花在探索中迸发——幼儿园表演活动初探
表演指演奏乐曲、上演剧本、朗诵诗词等直接或者借助技术设备以声音、表情、动作公开再现作品。
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幼儿园科学活动的生成策略
幼儿园的科学教育活动应该从封闭走向开放,由静态变为动态,把单纯知识的传授转向为幼儿提供更大的自主探索的空间。科学教育的价值取向应该从停留在注重教师静态知识的传递转变为注重儿童情感、态度和探索解决问题的能力、与他人环境的积极交流和谐相处。
标签:幼儿园科学活动,科学活动生成策略类别:科学教育浏览次数:1935次
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小班数学活动区创设中应注意的几个问题
近年来,随着幼儿园课程与教学改革的不断深化,叙事性评价、表现性评价越来越受到人们的重视。就表现性评价而言,教师要在日常生活和区域活动中注意观察和了解幼儿。在数学教育中,为幼儿创设富有情景性的活动区环境,提供适宜的材料,显得尤为重要。
标签:小班,数学,活动区,创设,注意,问题类别:区域游戏浏览次数:1542次