搜索一下幼儿泥工作品展，共有34571条结果
-
幼儿园环境布置楼道：幼儿编织作品
幼儿园环境布置楼道：幼儿编织作品 编辑：cicy
标签：墙面布置,走廊,编织作品类别：楼梯与走廊浏览次数：6951次
-
幼儿园环境布置楼道：幼儿作品展示
幼儿园楼道布置：幼儿作品展示
标签：走廊,环境布置,手工作品类别：楼梯与走廊浏览次数：2274次
-
幼儿园环境布置走廊：幼儿作品——帆船
幼儿园环境布置走廊：幼儿作品——帆船
标签：走廊,墙面布置,船类别：楼梯与走廊浏览次数：2121次
-
幼儿园活动区布置：美工区——作品欣赏
幼儿园活动区布置：美工区——作品欣赏
标签：活动区布置,美工区,剪纸作品类别：活动区布置浏览次数：1879次
-
幼儿园活动区布置：美工区——作品展台
幼儿园活动区布置：美工区——作品展台
标签：活动区布置,美工区,手工作品类别：活动区布置浏览次数：2821次
-
幼儿园活动区布置：美工区：作品展示
幼儿园活动区布置：美工区：作品展示 编辑：cicy
标签：活动区布置,美工区,泥工作品类别：活动区布置浏览次数：5132次
-
幼儿手工作品展示：春天的色彩
幼儿手工作品展示：春天的色彩
标签：幼儿,手工,春天类别：艺术欣赏浏览次数：7733次
-
浅谈多谋体课件在幼儿语言教学中的作用
多媒体就是承载信息的各种载体，它具有感觉、表示、显示、存储、传输的作用。利用多媒体辅助教学集图、文、声、像于一身，将计算机、VCD、投影仪等多媒体集中于一体，由教师根据不同课型要求，灵活运用相关媒体进行教学。
标签：多谋体课件,幼儿语言教学类别：语言教育浏览次数：889次
-
学习故事：“我的家”
摘要：贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》和《吉林省学前教育条例》，关注儿童兴趣与需要，守护孩子童真与健康，在吉林省教育学院学前教育研训部的指导下，借鉴新西兰儿童“学习故事”的过程性评价方法，我园开展了以儿童自主区域游戏为观察主题，让教师通过撰写“学习故事”的方法关注儿童的学习过程，提高教师分析、解读儿童行为能力以及教育的敏感性。
标签：学习故事,我的家类别：教学互动浏览次数：619次
-
幼儿园大班艺术领域：美术欣赏——奇异的景色
幼儿园大班艺术领域：美术欣赏——奇异的景色
标签：幼儿园大班,艺术领域,美术欣赏,奇异的景色类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：2930次