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让家园共育“动”起来
家园共育是幼儿园教育的重要组成部分。如何调动家长参与的积极性，一直是幼儿园面临的难题。
标签：幼儿园家园共育,家园共育“动”起来类别：家园互动浏览次数：2783次
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抓住绘本阅读主问题设计的有效点
什么是主问题?就是从教学内容整体的角度或幼儿的整体参与性上引发思考、讨论、理解、探究的“牵一发而动全身”的重要问题。
标签：绘本阅读,问题设计类别：语言教育浏览次数：468次
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王宜振：让儿童爱诗
王宜振 让儿童爱诗
标签：儿童,诗类别：园长研修浏览次数：3396次
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微专题：父爱如山——幼儿园父亲节攻略
父亲节是一年中特别感谢父亲的节日，每个国家的父亲节日期都不尽相同，也有各种的庆庆祝方式，大部分都与赠送礼物家族聚餐或活动有关。 在每年6月的第三个星期日，子女佩戴红玫瑰表示对健在父亲的爱戴，佩
标签：父亲节,节日,手工类别：人文景观浏览次数：12017次
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我的教育梦之——我的理想教育方式
“每个生命都是不同的，各有各的精彩，我们要去关注、唤醒、支持每一个生命的成长。这是一个绽放梦想的时代，每个人都是梦想家，都应当有梦想。有梦想，我们的生活会更加地精彩。” 教育工作，虽然不见什么轰轰烈烈的
标签：教育梦,理想教育,教育方式类别：园长研修浏览次数：709次
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做孩子学习的支持者和引导者——“沉与浮”的设计教学课程案例
在“有趣的水”的主题探究中，有一个小组的幼儿对“水的特性”产生了研究的兴趣。经过采访和资料的查询、收集等活动，他们了解了水的一系列特性，其中包括“水是有浮力的”这个特点。幼儿了解到由于水有浮力，所以能让一些东西浮在水面上。哪些东西能浮在水面上呢?幼儿非常想通过实验来证实一下，因此，我们就此展开了“沉与浮”的实验。
标签：幼儿园,教学课程,案例,沉与浮类别：观察记录浏览次数：1297次
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肓人者必须心中有爱
一颗敏感的心 绿色的原野上，长满了芥末色的小花，有条小河从其中缓缓流过。这真是可爱的景象，不是吗?昨天傍晚，我看到了这幅画面。
标签：肓人,心中有爱类别：教育理论浏览次数：871次
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幼儿园教师教育随笔：致敬，卢安克
幼儿园教师教育随笔：致敬，卢安克
标签：幼儿园,教师,教育随笔,致敬,卢安克类别：幼儿教师随笔浏览次数：785次
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致全省幼儿园教师的倡议书做专业的幼儿园教师
当我们走进幼儿园，成为了一名幼儿园教师，我们必然会开启对专业的一路探寻和追求，在深深的体悟中感受专业的力量，在日日的实践中发出专业的荣光。
标签：幼儿园教师倡议书,专业幼儿园教师类别：教育理论浏览次数：330次
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一父亲的独门育儿经
一位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是：
标签：父亲独门育儿经类别：资源共享浏览次数：426次