班级管理案例分享：细说幼儿园班级管理

　　处于天真活泼的小孩子中间，每天都会发现不少的趣事，不少拈手得来的绝妙经验，记之于文字，就如拾起颗颗美丽晶莹的珍珠，常给人久久回味的遐想。但如果对幼儿身心的发展欠缺认识，教师管理就很难收效或达到理想的教育目标

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整合性幼儿数学活动的课例研究——以一看看排排一活动为例

儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

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培养幼儿阅读能力促进幼儿广泛知识领地

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幼儿园中班教师教育随笔：教师工作幸福感

一、教师幸福感的来源 　　1、源于幼儿真诚的爱与关心的师幼交往中。 　　当教师给予孩子爱时，孩子也以一份真诚的爱来回报老师。

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历史人物――始皇帝是不是一个丑陋的私生子？

公元前259年中国农历正月，一个长相并不特殊的男婴在赵国邯郸降生了。他，就是中国历史上第一个统一王国的创立者秦始皇。 在西方人眼里，他是“中国的拿破仑”。他13岁就继承了秦国国君的王位，22岁在故都雍城举行了..

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让生命在这里怒放——幼儿园自然角设置的实践与息考

走进幼儿园，你会发现每个班级都有一个充满绿意与生机的角落——兰花静静地垂吊着，花朵灿烂地绽放着，乌龟在缸边休憩，鱼儿在水中嬉戏……这个被我们称之为“自然角”的地方，演绎着生命的精彩，散发着迷人的魅力，吸引着孩子，也吸引着过客。似乎，一切祥和而美好。

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在思维课程中发展托班幼儿的感知能力

感知能力在婴幼儿的心理发展中具有非常重要的意义。没有感知觉提供的信息，就谈不上记忆、思维、想像；感知能力发展得越充分，记忆贮存的知识经验就越丰富，思维、想像发展的潜力就越大。而托班幼儿正处于“感知运动期”，“动..

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我的人生选择

教师，多么崇高的字眼，自古以来不知有多少人把它誉为阳光下最光辉的职业。我也不知从几时起便萌发了立志从教的决心，而且是那样的坚定。于是九年前，在志愿表中我毫不犹豫地填报了师范类幼师专业，从而，我成了一名幼师队伍的..

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浅谈托班幼儿思维游戏中的“三和谐”

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幼儿园大班语言活动――不怕冷的大衣

　　幼儿园大班语言活动教案――不怕冷的大衣 目标：　　1、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。　　2、知道不怕冷的秘密是多运动。　　3、能积极主动的说出自己的见解。　　准备：故事《不怕冷的大衣》　　过程：　　1..

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