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资源共享:千万别小瞧了孩子的提问
孩子是天生的学习者,他们有一种自然的力量,促使他们不断向未知领域进行探索。从身边的花花草草,到遥远的太阳和月亮,都会激发他们的疑问和想象。
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高宽学前课程中提升师幼互动质量的策略
一、离宽学蓠课程的基本理念和主要内容 (一)何谓高宽学前课程 美国著名的教育学家玛丽.霍曼在其著作中曾经就高宽学前课程的内涵进行了表述:在高宽学前课程中,幼儿能够主动地去建构自己的知识世界,
标签:高宽学前课程,师幼互动质量类别:课改纲要浏览次数:1935次
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幼儿教师教育随笔:我们的故事
我喜欢讲故事,孩子们也喜欢听我讲故事,从《安徒生童话》到《伊索寓言》,因为有故事,我和孩子们度过了许多快乐的日子。
标签:幼儿教师教育随笔,我们的故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:6342次
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你愿意接受混龄教育吗?
你愿意接受混龄教育吗?
标签:混龄教学,异龄教学类别:教育理念浏览次数:1538次
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幼儿园中秋节主题教案
幼儿园中秋节系列活动策划方案
标签:幼儿园中秋节,幼儿园中秋节系列活动,中秋节策划方案类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:4975次
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多措并举,有效遏制幼儿肥胖
目前,随着我国经济的持续繁荣发展,城乡居民生活水平不断提高,特别是由于我国计划生育政策的实行,独生子女家庭越来越多。这些孩子成为“家庭中的小太阳”“小月亮”,被父母、祖父母几代人宠爱、娇惯着,孩子想吃什么给什么,要买什么给买什么;加之由于生活节奏的加快和物质收入的增加,自行车、电瓶车、摩托车、汽车等逐步成了人们的代步工具,孩子缺乏必要的运动和体育锻炼,种种原因导致肥胖儿童越来越多。拒不完全统计,全国3~6岁幼儿中16%的幼儿属于肥胖,并且肥胖儿童正以每年9.1%的速度增长。儿童肥胖的严重程度令人担忧,肥胖
标签:卫生保健,幼儿肥胖类别:身体发展浏览次数:2154次
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教师倾听缺失现象解析及对策
《幼儿园教育指导纲要(试行)))中指出,“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”,“耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达”。
标签:教师倾听,缺失现象类别:社会性发展浏览次数:434次
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幼儿教师教育随笔:大家庭里的新朋友
新学期开学,每个班里总会有一些插班生进入,这些孩子有的上过早教班,有的是从别的幼儿园转来的,还有的从来没有上过任何托幼机构。如何让这些孩子能更好地融入新的集体,缩短适应的时间,这成为我们最为关注的问题。
标签:幼儿教师教育随笔,大家庭,新朋友类别:幼儿教师随笔浏览次数:1681次
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种植准备:园地——工具——品种
种植准备:园地——工具——品种
标签:种植准备,自然角园地类别:植物田园浏览次数:4009次
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请不要再说我惯着孩子,我只是更懂他!
微信里,一位妈妈向我倾诉她的苦恼:孩子有—个特别喜欢的小被子,不仅每天晚匕要盖着,白天也要抱着它。小被子有点儿长,常会拖到地上弄脏,有天姥姥趁孩子不在家,把小被子洗了。
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