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论园长的细节意识
老子日:“天下大事必做于细。”作为幼儿园的园长,我们在日常的管理工作中如果能够注意自己的细节行为,并持之以恒地做一些看似平凡的小事,那么就很可能会产生一些意想不到的效果。
标签:园长,细节,意识类别:管理策略浏览次数:706次
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在生活和游戏中提高幼儿手的动作灵活协调性
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)把“手的动作灵活协调”作为一个独立的目标,放在动作发展的框架之内,与“具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏”及“具有一定的力量与耐力”并列.
标签:生活游戏,动作灵活性类别:健康教育浏览次数:545次
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幼儿园中班美术活动:小鸭钓鱼
幼儿教师玩教具制作:小鸭钓鱼 制作意图:3―6岁幼儿手眼协调性及小手肌肉力量性较弱,特别在按数取物、按物取数等方面容易出现概念不清的情况。为了能让幼儿在游戏中快乐自主地学习掌握数概念、提高能力,所以我制作了形象..
标签:玩教具制作,鸭子,数概念类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:5676次
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幼儿园托班区域游戏:给动物喂食
幼儿园托班区域游戏:给动物喂食
标签:幼儿园托班区域游戏,给动物喂食类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:2076次
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创设良好的环境促进托班幼儿健康成长
随着托幼一体化的提出,0~3岁婴幼儿的成长与教育环境的关系引起了大家的高度重视。对婴幼儿实施早期教育要求教师在关注婴幼儿成长规律的前提下,关注其成长环境的生态平衡,以发展的需要来平衡各种环境因素。如当婴幼儿有爬的需要时,要为其提供爬的空间;当婴幼儿能双手协同作用于物体时,要提供各种玩具让其摆弄等。
标签:创设,环境,促进,幼儿,健康成长类别:环境创设浏览次数:1387次
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幼儿园中班音乐活动:跳舞娃娃
幼儿玩教具制作:跳舞娃娃 制作意图:跳舞的娃娃是根据八音盒改变,原来的八音盒需要上发条,娃娃才会旋转跳舞。通过改编,将用小鼓棒敲击产生动力,使小娃娃旋转,幼儿喜欢夸张的颜色,漂亮的舞台..
标签:幼儿玩教具制作,音乐,跳舞类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:7109次
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浅谈活动区活动的指导(何义英)
活动区活动是完成幼儿园教育任务的重要途径,利用这一教育途径为幼儿提供动脑思考、动手操作、自由交往等大量活动机会,充分让幼儿在活动中表现自己,发挥其积极性、主动性和创造性,使他们在原有水平上得到发展。 近年来,活..
标签:活动区活动的指导类别:资源共享浏览次数:1076次
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浅议以儿童为中心的反思性课程的实施
儿童是幼儿园课程实施的对象和主体。特别是在《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布以来,教师越来越强调对儿童的关注。因此,从儿童的发展水平和视角出发,成为每一名教师设计和组织课程的基础。
标签:反思性课程类别:课改纲要浏览次数:778次
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幼儿教师手工制作:点数娃娃
幼儿教师手工制作:点数娃娃 制作意图:根据小班幼儿的生理特征,喜欢鲜艳的色彩和具体形象的数概念,本着废旧利用、科学、实用便于操作的原则制作的 教育价值: 1、帮助幼儿建立上下左右的方位词 2、帮助幼儿初步理解数..
标签:幼儿教师手工制作类别:数学教育浏览次数:2301次
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幼儿园数学操作材料:记数游戏盘
幼儿园数学操作材料:记数游戏盘 制作意图:利用废旧物品来锻炼幼儿手眼协调能力及提高幼儿对数学的兴趣教育价值:通过幼儿动手操作瓶盖的增加量或减少的瓶盖量,来提高幼儿对数学的概念,从而也可激发幼儿对数学活动的兴趣。 ..
标签:数学材料,瓶盖,数字类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:5842次