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幼儿园午餐活动的问题审视及转变
一、案例呈现 午餐时间到了，孩子们开始用餐。班上一共有三位教师，一般情况下，在幼儿午餐活动环节，班上有两位教师对幼儿的午餐进行管理与服务，另一名教师先去员工食堂用餐，用餐结束后回到班上带领幼儿去户外散步或者组织幼儿午睡，
标签：幼儿园午餐类别：管理策略浏览次数：992次
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如何设计和实施教学游戏——从教学游戏“真真假假猜世博”“猜猜乐”谈起
如何设计和实施教学游戏
标签：设计,实施,教学游戏类别：教学互动浏览次数：1129次
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幼儿园大班美术教案:美丽的房子
幼儿园大班美术教案:美丽的房子 一、教学目标： １、 通过观察不同形状的楼房，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的形状。 ２、 让孩子学习如何观察事物顺序的方..
标签：幼儿园大班美术教案 美丽的房子类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1842次
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思维游戏课程促我专业成长
《思维游戏课程》到底是一个什么样的活动呢？带着这样的好奇和疑问，我与思维游戏有了真正意义上的亲密接触。东方之星思维游戏课程配备大量形象生动、色彩鲜艳、设计巧妙的游戏材料，采用游戏化的形式，对幼儿的基础思维能力进..
标签： 类别：园长研修浏览次数：450次
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谈媒体情境中幼儿双语活动的初探
编前语：一滴水，可以反映出太阳的光辉！一件件小事，更能看出教师对孩子的关爱。近年来，奉贤区学前教育新三年行动计划工作成效显著，2010年更是荣获了“全国学前教育工作先进区”称号。近期我
标签：幼儿园媒体情境,幼儿双语活动类别：园本教研浏览次数：1109次
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儿童画与幼儿特定情绪的关系
教师应该以当好幼儿的知心人为专业成长目标，让幼儿乐于与教师分享自己的快乐与痛苦。
标签：儿童画,幼儿,特定,情绪,关系类别：美术教育浏览次数：984次
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幼儿园大班早期阅读活动：武士与龙
《武士与龙》是一则既有趣又富有深意的故事：武士在城堡图书馆借阅《战胜龙的秘诀》，龙在山洞里读《战胜武士的秘诀》。
标签：幼儿园大班,早期阅读活动,武士与龙类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：4226次
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大灰狼和小公鸡
一天，大灰狼和他的朋友白狼在小路上散步。又悠闲又自在。 白狼问：“亲爱的朋友，你有小鸡方面的知识吗？” 大灰狼说：“我对鸡很有研究。”他抬头挺胸，装出一副大学者的派头。 白狼说：“太好啦，昨天，一只野鸡飞进我的..
标签：灰狼,公鸡类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1048次
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海森高主动学习如伺扎根中国幼儿园教室——关于主动学习带来的变革与成长的对话
我的孩子现在上中班了!我发现她做事情的计划性明显加强，对自己要做的事情非常清楚，目标明确，这对她今后的成长和良好习惯的养成，意义重大而深远啊。这些变化都得益于幼儿园实施了海森高主动学习。
标签：海森高,主动学习,幼儿园教室类别：教育理论浏览次数：443次
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他们为什么慢
每天的自主游戏时间最受孩子们欢迎。为了让孩子们在游戏中发展他们的各项能力，我们准备了很多种类的玩具、材料，支持他们的游戏。但令人烦恼的是，每到收玩具的时间，
标签：为什么慢类别：观察记录浏览次数：1098次