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游戏是快乐的学习,学习是求知的游戏
通过两年的实践,我发现更重要的是它以幼儿的基础思维能力发展为目标,针对幼儿思维活动中所应用的各种基础能力:认知、记忆、评价、聚敛和发散,进行专门地培养,以幼儿独立探索,主动学习,创造性解决问题为核心价值追求,强调为幼儿为了未来的学习和一生的发展奠定基础。
标签:游戏,快乐的学习,思维课程类别:课程模式浏览次数:3342次
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引导幼儿感受趣味、快乐学习
“生活即教育”,孩子们在生活中体验着学习的快乐:入园时数一数自己是第几个到园的小朋友;上楼梯时数一数有几个阶梯;做值日生清点本班的人数,在分碗筷的过程中感知数量等;不同的音乐伴随着孩子各个生活环节的活动,睡前故事伴随孩子进人甜美的梦乡……孩子们就这样在幼儿园里游戏着、学习着、快乐着。
标签:引导,幼儿,感受趣味,快乐学习类别:教学互动浏览次数:1357次
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幼儿教师教育随笔:变化的“水龙头”
开学初,我根据小班幼儿的游戏特点设置了若干个娃娃家,同时,在活动室的固定位置放置了一个“宝贝箱”,里面是积木、纸盒、布、瓶子等低结构材料。幼儿如果缺少现成的游戏材料,就可以去寻找合适的材料来代替。以满足自己游戏的需要。
标签:幼儿教师教育随笔,水龙头类别:幼儿教师随笔浏览次数:1377次
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幼儿园中班亲子活动:亲子趣味运动会
一、活动时间:20xx年 月 日上午 二、活动主持人:徐艳 活动小组:中班班年级组及家长委员会成员 三、活动内容:亲子趣味运动会
标签:幼儿园中班,亲子活动方案 类别:幼儿园中班亲子游戏浏览次数:1793次
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最最全的游戏:够娃一直玩到大的13款触觉游戏
今天幼师网小编告诉我们触觉发展多么重要小朋友能玩的触觉游戏可是比大人的游戏有趣多啦~爸爸,妈妈,老师,陪我玩儿到大吧~「0——2岁触觉游戏」 1、宝贝包——在包里找好东西(10-24月)玩法过程:&n
标签:触觉游戏,幼儿游戏,亲子游戏类别:身体发展浏览次数:4132次
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游戏与课程
Youxi yu kecheng 游戏与课程(play and curriculum) 幼儿固课程是根据幼儿园教育目标为幼儿设计和组织的、期望幼儿获得的、能使幼儿获得应有发展的、有益于其身心健康发展的全部学习经..
标签:游戏与课程类别:区域游戏浏览次数:1508次
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学习品质的涵义及培养方式
教育评价在幼儿园教育工作中占据着重要地位。《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“教育评价是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作、促进每一位幼儿发展、提高教育质量的必要手段。”
标签:学习品质,培养方式类别:社会性发展浏览次数:222次
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和幼儿共享混龄运动游戏的快乐
混龄运动游戏打破了传统的按年龄编班的线性框式,强调一种非线性组合,满足了不同年龄段幼儿的交往需求,为幼儿独立选择活动提供了条件。
标签:幼儿混龄运动类别:区域游戏浏览次数:3203次
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幼儿园春游活动方案:幼儿外出游戏活动
活动方案:为丰富幼儿体育活动,加强幼儿之间老师与孩子之间的沟通与活动交流,特策划本次户外活动方案。
标签:幼儿园春游,活动方案类别:家园社区浏览次数:4041次
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幼儿教师教育随笔:激情大闯关
“数独”是一种智力填数游戏。游戏者根据9×9盘面上的已知数字推理得出所有剩余空格的数字,并要求每一行、每一列、每一个3×3宫内均含数字卜9,且不得重复。
标签:幼儿教师教育随笔,激情大闯关类别:幼儿教师随笔浏览次数:821次