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生活即教育
我国著名的教育家陶行知先生曾经说过：“生活即教育”。在贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》中，我们把培养孩子的自我服务能力确立为实验课题及教育教学内容，并根据身心发展的规律和年龄特点，把中班幼儿清洁能力的培养作为发展目标，收到了较好的效果。
标签：生活即教育类别：课改纲要浏览次数：713次
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资源共享：“就是要妈妈陪我睡觉!”
女儿从上大班的时候就开始独自睡觉，我每周陪她睡一个晚上。每晚临睡前，会给她讲故事或者陪她在床上玩玩游戏，一直以来椴无事。
标签：资源共享,妈妈陪睡觉类别：资源共享浏览次数：1685次
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美工信息整合案例：瓶子宝宝的新衣裳
案例背景： 由于时代的变迁,社会的进步,各种教育技术手段也在不断的更新完善。计算机辅助教学是当代先进的电子教学技术，在教学中它的灵活性和易操作性及其所具备的多功能性，越来越受到广大幼教工作者的重视。
标签：幼儿园环保教育,信息技术类别：教学反思浏览次数：2601次
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近年来澳大利亚幼小衔接的举措及其启示
帮助儿童顺利实现幼小衔接，已成为不少国家研究者关注的热点。近年来，澳大利亚在学前教育改革和发展中非常重视幼小衔接问题，其教育理念和成果可以为我国提供有益的借鉴。
标签：澳大利亚,幼小衔接举措类别：外国幼教浏览次数：251次
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园外活动中的安全责任界定
案例：某市一家娱乐公司与该市体育场的后勤服务公司联合，利用体育场的大门口空地设置大型充气玩具，开展经营性的娱乐活动。由于体育场的地理位置偏僻，为吸引更多的游客，娱乐公司请电视台为他们做宣传广告。
标签：园外活动,安全责任界定类别：外国幼教浏览次数：175次
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科学知识：史上20架最有影响的飞机
科学知识：史上20架最有影响的飞机
标签：科学知识,飞机类别：科学知识浏览次数：1959次
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幼儿园工作计划
幼儿园 工作计划
标签：幼儿园,工作计划类别：幼儿园保教工作计划浏览次数：2490次
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中班“我们居住的地方”主题背景下的区域活动设计
2009年我园申报了江苏省教育科学“十一五”规划立项课题《主题背景下幼儿园区域活动有效性的研究》，我们期望通过深入的研究，最大化地挖掘主题背景下区域活动的价值，探索在主题背景下如何有效地进行区域环境创设、材料投放、观察指导和交流评价。现以中班“我们居住的地方”为例，阐述主题背景下区域活动的设计和实施。
标签：我们居住的地方,主题背景,区域活动设计类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：7357次
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以制度更新促保教质量提升
幼教改革实践的不断深入引发我们从多角度思考保教质量的监测与提升这一新命题。
标签：制度,更新,保教,质量,提升类别：管理策略浏览次数：998次
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幼儿园小班说课稿：综合活动《香蕉变变变》
今天我说课的内容是小班综合活动《香蕉香蕉变变变》，这个活动是我根据华东师范大学出版社出版的《幼儿园建构式课程指导》小班上册中“好吃的水果”这一主题，自己创设的与主题紧紧相扣的、与幼儿生活又密不可分的、即培养了幼儿的想像力、创造力、又培养了幼儿的语言表达能力，还增强了幼儿的自我服务意识与环保意识的一个综合活动。
标签：幼儿园小班,综合活动说课稿,香蕉变变变类别：精选说课浏览次数：3537次