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保证集体教学有效性的实践探索
《3~6岁儿童学习与发展指南》提出:全面了解集体教学的利与弊,正确看待幼儿园集体教学的独特功能,恰当处理一日生活和游戏的关系,是提高集体教学质量的前提。
标签:集体教学,有效性实践探索类别:教学互动浏览次数:667次
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主动学习理念下的儿童观察与评价之实践与思考
我园自从半年前开始学习和探索幼儿主动学习课程以来,老师们深刻领悟了课程理念,并依据主动学习教室环境材料标准对我园各班教室环境进行了调整与改善。
标签:主动学习理念,儿童观察与评价类别:教育理论浏览次数:738次
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在教育教学中如何培养幼儿的动手能力
苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。”幼儿的思维离不开动作,动手操作是智力的源泉,思维的起点,也是孩子成长的基础。
标签:教育教学,动手能力类别:教学互动浏览次数:492次
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幼儿教师教育随笔:小风筝飞起来了
前两天,班里的丫丫带了一个风筝来幼儿园,一下子就引起了大家的关注,有的小朋友就开始说自家有什么样的风筝,他们都争着说:“我们家也有风筝是蝴蝶的、飞机……”于是我灵机一动说:“那谁家有风筝可以带来,咱们来一个风筝
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:648次
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幼儿园大班幼小衔接工作总结
本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际,我们班级全体教师坐在一起,对照本学期初制定的班级工作计划,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,具体总结如下:
标签:幼儿园大班,幼小衔接,工作总结 类别:幼儿园大班班务总结浏览次数:2113次
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以游戏的形式组织活动,发挥幼儿学习的自主性(王海红)
幼儿是通过游戏来学习的。长期以来,大家都认识到对于幼儿来说,游戏与学习有紧密的关系。教师应让幼儿在玩中学,一切教育都从幼儿生活中来。教师应该观察、分析幼儿的游戏,找出幼儿的兴趣点来进行。幼儿在接受新知识、新信息..
标签:游戏中学习、幼儿类别:资源共享浏览次数:2584次
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幼儿园小班科学区游戏活动:滚珠汽车
目标: 1.探索通过倾斜托盘让滚珠汽车动起来的方法。 2.感知托盘倾斜角度和方向与滚珠汽车行驶速度和路线之间的关系,提高手眼协调性。
标签:幼儿园小班,科学区游戏,滚珠汽车类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:680次
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民间游戏在幼儿园一日活动中的运用
游戏是伴随着人类社会的一种社会现象,是一种基于个体内在需要的自发自主性活动,是幼儿的基本活动。在民间流传着许多具有生活气息、风采各异的游戏,它给许多人带来了童年的欢乐。
标签:幼儿园民间游戏,幼儿园一日活动类别:区域游戏浏览次数:3166次
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让区域与课程走向融合
区域活动是幼儿园课程的重要组成部分,是为幼儿园课程目标服务的,区域活动内容常常与集体教育活动的内容相一致、相融合。 一、区域活动可以是集体教育活动的延伸 1.营造公平环境,给每个幼儿提供操作、体验和表现的机会 ..
标签:区域,课程,融合类别:区域游戏浏览次数:1172次
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幼儿园中班体育游戏:抛接玩具制作
幼儿园中班体育游戏:抛接玩具制作制作意图:幼儿开展体育活动是每天必须的程序,而玩具的投放对于幼儿参与体育活动的兴趣起到了关键性的作用。于是我利用身边一些常见的、废旧的材料制作了一些既简单又好玩的玩具,深受孩子们的喜..
标签:中大班户外游戏,废旧物,抛接类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:24797次