踏花归来马蹄香——参观香港幼稚园的收获

近日，我有幸随烟台市芝罘区教体局优秀园长考察团赴港考察了幼儿教育情况。行期虽然短暂，观察也欠深入，但此行仍然给我留下了十分深刻的印象。

标签：参观幼儿园体会,香港幼稚园收获类别：外国幼教浏览次数：2281次

教育是最真实的事情——读《教育，请别再以爱的名义对孩子让步》有感

　　“教育”这两个字，有无数人给它下了定义，我思来想去，到底什么是教育呢?我想，教育应该是多个层面的，不该用简单的的几句话就能诠释。　　一、教育是真心实意的给予　　教师这一职业很平凡，但不可否认的是教师承担了教

标签：真心实意,责任,让步类别：园长研修浏览次数：370次

与华爱华教授再谈游戏

2009年，华东师范大学华爱华教授接受本刊采访时曾经谈到一个在幼儿园游戏教育中普遍存在的误区：幼儿阶段最典型的角色游戏和重要的积木建构游戏减弱了。

标签：华爱华,教授,谈游戏类别：区域游戏浏览次数：2517次

早教教师自主专业发展个案研究

一、引言 教师的自主专业发展，作为教师专业发展的重要组成部分，是教师专业发展的"助推器"。关于"教师自主专业发展"的问题，不少学者有过相关论述。

标签：早教教师,自主专业发展,个案研究类别：队伍建设浏览次数：1084次

博众人之长 扬个人风采——谈教师博客的建立和经营

教师的博客，引领教师从平凡的工作和生活中记录——发现——思考——收获，不仅是教师个人经验积淀的平台，也是保留和展现教师动态发展的“个人成长记录袋"。

标签：教师,博客,建立,经营类别：队伍建设浏览次数：1254次

教育随笔：幼师声乐教学如何体现审美教育

教育随笔：幼师声乐教学如何体现审美教育。一、掌握美的规律，建立美的形态，“按照美的规律制造”对象；二、 声乐专业素质教育目标的科学确立； 三、合唱教育——学生审美能力和基本音乐素质训练的有效途径；四、审美教育效应的产生——教师教学方式与行为

标签：教育随笔,幼师,声乐教学类别：幼儿教师随笔浏览次数：1205次

混龄教育的学习与指导策略

标签：类别：教育理论浏览次数：2807次

浅谈幼儿创造性美术活动的指导（赵奎珍）

标签：美术活动,创造性思维,创造性活动类别：外国幼教浏览次数：1507次

让幼儿园成为孩子真正的乐园

三年来，我们在市文化站、镇文化站以及各级领导的关心支持下，按照创建苏州农村文化乐园的创建要求，坚持“一切为了孩子”的宗旨，坚持解放思想实事求的原则，以幼儿为实施教育的主体，充分发挥家庭、社区教育的职能，既进行家园同步教育，更新家长的教育观念，提高家长的素质；又带领幼儿走上社会，促进其社会化的发展，逐步形成对待人们和周围事物的正确态度

标签：幼儿园,孩子,乐园类别：管理策略浏览次数：1605次

园本教研：怎样开展主题式网络教研

随着基础教育课程的改革与发展，新课程实验的深入实施，带来了全新的理念、全新的课堂。网络教研依托现代信息技术手段，开发和利用网上教育资源，建立了开放与互动相结合的网络教研平台，实现了资源的交流与共享。

标签：园本教研,主题式网络教研类别：园本教研浏览次数：333次